A.安全常识 | B.物质鉴别 |
柴草长时间堆放--不得过高过密 进入陌生溶洞前--先做灯火试验 | 食盐与亚硝酸钠--品尝味道 硫酸铵和磷矿粉--加水溶解 |
C.生活常识 | D.食品安全 |
硬水与软水--观察颜色区别 人体缺乏钙元素--导致甲状腺肿大 | 用干冰保藏易变质的食品 用甲醛浸泡易腐烂的食品 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根据安全知识来分析;
B.根据物质的鉴别方法来分析;
C.根据硬水与软水的检验以及化学元素与人体健康的关系来分析;
D.根据化学物质与人体健康的关系来分析.
解答 解:A.柴草长时间堆放--不得过高过密防止发生自燃;进入陌生溶洞前--先做灯火试验以检验二氧化碳的浓度,故正确;
B.亚硝酸钠有毒,不能品尝,故错误;
C.硬水与软水都是无色的,无法根据颜色鉴别,而是加入肥皂水搅拌,出现泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;人体缺碘易患甲状腺肿大,故错误;
D.甲醛有毒,不能用来保鲜食物,故错误.
故选A.
点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与人类生产、生活相关的化学知识,历年都是中考的热点题目.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过量Fe粉与稀H2SO4 反应 | B. | 过量Fe2O3与稀H2SO4反应 | ||
C. | 过量稀H2SO4 与Fe粉反应 | D. | 过量稀H2SO4与Fe2O3反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 所用试剂与方法 |
A | 除去CO中的CO2 | 通过灼热的氧化铜 |
B | 除去中CaO的CaCO3 | 加入足量水,过滤 |
C | 除去FeCl2溶液中CuCl2 | 加入足量锌粉,过滤 |
D | 除去NaCl固体中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用洗脸水冲厕所,将废报纸、废旧金属等送到废品回收站 | |
B. | 水在自然界中不断循环,淡水资源取之不尽,用之不竭 | |
C. | 未来的理想能源必须足够安全,清洁,可以保证不会严重影响环境 | |
D. | 回收塑料制品既能节约石油资源,又能减少白色污染 | |
E. | 回收塑料制品既能节约石油资源,又能减少白色污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在盛有锌粒的试管中滴入适量盐酸,锌粒表面有气泡冒出 | |
B. | 在盛有石灰石的试管中滴入适量盐酸,石灰石表面有气泡冒出 | |
C. | 在空气中点燃镁条,剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色粉末 | |
D. | 加热硫酸铜晶体,蓝色晶体逐渐变成白色粉末,且试管口有水滴出现 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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