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    某实验小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验装置来探究CO2和NaOH确实发生了反应。请你根据生活经验及所学的知识回答下列问题：

    （1）简述能说明二者确实发生反应的现象，并用化学方程式解释产生该实验现象的原因。

    （2）某同学对上述实验设计产生了质疑。请简述他质疑的依据，并在原有实验基础上，设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了反应。

    （1）塑料瓶变扁。  （0..5分）  2NaOH + CO2 === Na2CO3 +H2O    （1分）

    （2）依据：CO2能溶于水（CO2溶解在水中从而导致塑料瓶内压强减小）      （0..5分）

    实验：向滴加氢氧化钠溶液后的塑料瓶中加入适量稀盐酸，若有气泡生成，则说明二者肯定发生了反应。（还可将实验中的氢氧化钠溶液换为水，重复上述实验，比较瓶子变瘪的程度）（1分）  (其他合理答案均可)

    练习册系列答案
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    (1)先是流出淡黄色液体，所发生反应的化学方程式为________．

    (2)接着流出浅绿色液体，有关化学方程式为________．

    (3)在出口处点火，发现有轻微的爆炸声，该反应中各物质之间的质量比为________．

    (4)针对这次实验，小组同学反思：用剩的化学药品应该倒在哪里呢？请你回答这个问题．

    ____________________．

    (5)我们在做化学实验时，应该严格遵守实验室的规则．请你对该小组的同学再提出一点有关使用化学药品应该注意的事项：____________．

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    “神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。“神州七号”太空舱利改变了“神舟”六号利用过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气的原理，而是采用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，从而减少携带物品的质量。
    （1）在该过程中NiFe2O4是_________。若NiFe2O4中Fe的化合价为＋3价，则Ni的化合价为________。
    （2）过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2==2Na2CO3＋O2↑。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。
    A装置中所发生反应的化学方程式为__________________；实验前，把A、B、C、D中的玻璃管相连时，都是通过胶皮管连接，为了能顺利地连接，你的方法是_____________；检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到____________现象，即可证明装置不漏气。
    （3）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是________________________。
    （4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的哪些性质？_______________________
    （5）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式______________。若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？__________________
    （6）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）

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