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    3．对下列事实的解释，合理的是（　　）
    事　　实解　 释
    A工业上分离液态空气制氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
    B河面上的水结成冰后不再流动水分子停止运动
    C不同的碱化学性质相似因为解离出的阴、阳离子完全相同
    D酸碱中和反应都能生成水实质是H+与OH-结合生成H2O
    A．A、B．B、C．C、D．D、

    分析 A、根据变化的特征分析；
    B、根据水的变化分析；
    C、根据碱解离出的离子分析；
    D、根据中和反应的实质分析．

    解答 解：A、工业上分离液态空气制氧气，没有新物质生成，分子的种类没有变化，分子本身没有变化，故A错误；
    B、分子是不断运动的，河面上的水结成冰后不再流动，水分子并没有停止运动，故B错误；
    C、不同的碱化学性质相似，因为碱解离出的阴离子完全相同，故C错误；
    D、酸碱中和反应都能生成水，反应的实质是H+与OH-结合生成H2O，故D正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、灭火的原理等是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A除去CaCl2溶液中的HCl加足量碳酸钙
    B除去CO2中的H2O通入适量NaOH溶液
    C检验CO32-向未知物质中加入稀盐酸
    D鉴别某种纤维材料中是否含羊毛直接闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反映后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣．根据实验分析，以下结论错误的是（　　）
    A．金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag
    B．滤液中一定含有X的阳离子和Fe2+
    C．滤渣中一定含有Ag和Fe
    D．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．空气是一种宝贵的资源．
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）据报道，今年1-4月，南京空气中PM2.5 比去年同期相比，下降22.3%，下列行为，不会增加空气中PM2.5 的是BD．
    A．燃煤火力发电，B．治理工地扬尘，C．露天焚烧垃圾，D．使用氢能源汽车
    （3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常用氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图，做镁条燃烧的实验时，用夹持一小段镁条，在酒精灯火焰上点燃．可观察到镁条在空气中剧烈燃烧、发出耀眼白光、放出大量的热，生成白色固体掉落在石棉网上．发生反应的文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌．某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的铝粉加入样品中，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣．下列判断正确的是（　　）
    A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、锌
    B．滤出的固体中一定含有银和铜，可能含有锌
    C．滤液中一定含有硝酸铝、硝酸锌，一定没有硝酸铜和硝酸银
    D．加入铝粉反应后得到滤液的质量大于反应前滤液的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列指定反应的化学方程式正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$  2Fe2O3
    B．铜和硝酸银反应：Cu+AgNO3=CuNO3+Ag
    C．铜绿和稀盐酸反应：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑
    D．呼吸面具中过氧化钠吸收二氧化碳反应生成纯碱和氧气：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．同学们在化学学习中发现，不同物质的变化常伴随相同的实验现象，但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别．
    【现象分析】
      操作步骤 相同的现象分析与解释 
     实验一 如图所示，向小试管中加入适量氢氧化钠固体 
    U形管中液面a下降，b升高    		 两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是
    CaO+H2O=Ca（OH）2；另一个实验没有发生化学变化
     实验二 用氧化钙代替氢氧化钠固体重复一次上述实验
    【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起．
    【探究运用】在探究溶液的组成时，要研究相同实验现象的本质区别．
    实验三：某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示），溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种，为确定其成分，他进行了如下探究活动，请回答下列问题．
    【查阅资料】上述四种物质的相关信息如下：
     物质 NaClNaOH Na2CO3 NaHCO3 
     常温下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6
     常温下稀溶液的pH 713 11 9 
    【探究过程】①如图乙所示，取少量样品于试管中，加入紫色石蕊溶液，确定溶质不是NaCl，则其实验现象是石蕊试液变成蓝色．
    ②如图丙所示，另取少量样品，向其中加入少量稀盐酸，有无色气体产生，由此判断该溶液的溶质不可能是NaOH．
    【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据是碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
    【探究反思】另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但上述【查阅资料】表中没有Na2SO4的信息，请你根据以上实验操作及相关现象，判断高溶液的溶质是否是Na2SO4，并说明理由滴加石蕊试液变成蓝色，说明不含有硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．青蒿素是一种用于治疗疟疾的疾病，它的化学式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法不正确的是（　　）
    A．青蒿素是有机化合物B．青蒿素由42个原子构成
    C．青蒿素中碳、氧元素质量比为9：4D．屠呦呦因提取青蒿素荣获诺贝尔奖

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