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用下列四种元素(O、H、Ca、CI)写化学式:酸 ;碱 ;盐 。

HCl Ca(OH)2 CaCl2

【解析】

试题分析:酸能解离出氢离子和酸根离子,碱能解离出金属离子和氢氧根离子,盐能解离出金属离子和酸根离子。要正确的应用酸碱盐的概念,合理的书写化学方程式。

考点:化学用语 酸碱盐的概念

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A.食盐——调味品 B.干冰——制冷剂

C.明矾——净水剂 D.石墨——切割玻璃

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有时需加入明矾,它的作用是_________________________________

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下列关于灭火的方法中,正确的是

A.油着火,用水浇灭 B.扑灭森林火灾,设置隔离带

C.熄灭酒精灯,用嘴吹灭 D.电器着火,直接用水浇灭

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(5分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:① ②

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是 (填字母代号),

(3)实验室可用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为 。

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下列药品中不需要密封保存的是

A.氢氧化钠 B.浓硫酸 C.氯化钠 D.浓盐酸

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甲、乙两同学帮助老师整理实验室时,发现有一瓶试剂标签残缺,只剩下“Na”和“10%”字样(如图)。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。甲、两同学决定对其成分进行探究:

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】甲根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 。

A.酸 B.碱 C.盐

【查阅资料】Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

【得出结论】乙根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是 。

【设计实验并继续探究】

(1)甲取该溶液少量于试管中,加入紫色石蕊,溶液变蓝,这瓶试剂不可能是 。

(2)乙为了确定该溶液是哪种溶液,又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加

产生大量的气泡

该溶液是 ,反应的化学方程式

【拓展与应用】

甲确定该溶液,选择了与乙不同的试剂,甲选择的试剂是 (要求类别不同)。

【反思与评价】老师指出该结论不严密,其理由是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东滕州市九年级下学期学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验操作的描述错误的是

A.制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品

B.过滤时,将玻璃棒斜靠在三层滤纸的一边

C.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,蒸发时将蒸发皿中的溶液直接蒸干

D.制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市九年级学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

已知某无色溶液里含有盐酸,则该溶液中还可能有的物质是____(填化学式)。

A.氯化钙 B.硝酸银 C.碳酸钠 D.氢氧化铜

上述物质不能存在于该无色溶液中的原因是(写出化学方程式)

(1)________________________________;

(2)________________________________ (写出两个就可)。

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