精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
人呼出的气体中相对空气增多的成分是(  )
A、水蒸气B、二氧化碳
C、二氧化碳、水蒸气D、氧气
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:根据人呼出气体与吸入空气成分的不同进行回答.
解答:解:人呼出的气体中增多的成分为二氧化碳和水蒸气,减少的成分为氧气;
故选C.
点评:人呼出气体与吸入空气相比有“两多一少”,即二氧化碳和水蒸气增多,氧气减少.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是(  )
A、在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片
B、在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片
C、向盛稀盐酸的两支试管中,分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中,加入铜片
D、向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并写出反应类型.
(1)硫在空气中燃烧
文字表达式:
 
、(
 
);
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气
文字表达式:
 
、(
 
);
(3)铁在氧气中燃烧
文字表达式:
 
、(
 
).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气中燃烧的实验时,
(1)铁丝下端要系一根火柴,其作用是
 

(2)集气瓶底铺上一层细沙,其作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

空气中的成分按体积计算:氮气约占
 
、稀有气体约占
 
、二氧化碳约占
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是以实验为基础的一门学科,某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图1)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑.结论:蜡烛火焰的
 
 温度最高.
(3)下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是
 

A.火焰分为三层,外层最亮
B.燃烧时有少量黑烟产生
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
(4)燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?同学们对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
【猜想与假设】:a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
【实验验证】:熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设
 
(填序号),此实验能否得出正确结论
 
,(填“能”、或“不能”)原因是
 

(5)蜡烛(足量)在如图2密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示.下列判断不正确的是
 

A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气           B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后瓶内含量最多的气体一定是氮气  D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
、②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,发生装置应选
 
,集满氧气的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是
 

(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是
 

(4)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
,反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列事实,并注明反应基本类型.
(1)铝制品耐腐蚀的原因:
 
 

(2)实验室用锌和稀硫酸制氢气:
 
 

(3)医疗上用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按酸、碱、盐、氧化物的分类,下列各组物质属于一类的是(  )
A、氯化钠和碳酸钙
B、氢氧化钠和硝酸钾
C、氧化镁和氯化氢
D、氧化钙和氢氧化钙

查看答案和解析>>

同步练习册答案