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(2012?漳州)用化学符号表示:
(1)氮气:
N2
N2

(2)钠离子:
Na+
Na+

(3)2个氢原子:
2H
2H
分析:(1)根据单质化学式的书写方法进行分析解答.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故钠离子可表示为:Na+
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
故答案为:(1)N2;(2)Na+;(3)2H.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?漳州模拟)用数字和符号表示
(1)2个氢分子
2H2
2H2
  (2)3个铵根离子
3NH4+
3NH4+

(3)2个硫原子
2S
2S
 (4)空气中含量最多的气体
N2
N2

(5)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物
Al2O3
Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?漳州)(1)今年5月24E1,我市324国道某段一部运沙车发生侧翻,油箱漏油起火,周围可以闻到气味,其主要原因是由于分子
是在不断的运动
是在不断的运动
.消防员用沙子扑灭地面上的流火,其灭火原理是
隔绝空气
隔绝空气

(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料的优点是
节省石油资源,减少汽车尾气的污染等
节省石油资源,减少汽车尾气的污染等
、,请你写一种其他新能源:
太阳能等
太阳能等

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?漳州)按要求作答:

(1)写出仪器名称:b
酒精灯
酒精灯
;C
烧杯
烧杯

(2)实验室用过氧化氢(H2 O2)溶液和二氧化锰制取气体,写出该反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.根据上图的仪器,请你组装一套制取该气体的发生装置和收集装置:按顺序选择的仪器是d→
f
f
a
a
i
i
j(或f→a→j→i)
j(或f→a→j→i)
;该气体的验满方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃则收集满了

(3)上述实验结束后,回收二氧化锰的方法是
过滤、干燥
过滤、干燥
 (填操作方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?漳州)据报道,宁波某地发生小河变“黄河”的污染事件,环保部门调查后称这是当地某些企业的硫酸亚铁保存不当,流入小河中所致.
(1)小明对此报道有疑问,设计如下实验,请你帮他完成实验报告.
    实验步骤和方法     现象     分析
①取少量铁粉装入试管中,滴入适量的稀硫
酸,振荡、静置.
观察到有
气泡
气泡
产生,溶液变成浅绿色.
化学方程式为Fe+H2 SO4
═FeSO4+H2↑.
②取少量铁锈(Fe2O3)装入试管中,滴入适量的稀硫酸,振荡、静置. 观察到铁锈逐渐消失,溶液变成
色.
化学方程式为
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
结论:小河变“黄河”不是硫酸亚铁造成的,报道有误.
(2)小玲不赞成小明的观点,查阅资料得知:①硫酸亚铁在空气中不稳定,易被氧化成硫酸铁;②在酸性溶液中硫酸亚铁较稳定.据此小河变“黄河”的原因之一是
硫酸亚铁保存不当,被氧化成黄色硫酸铁
硫酸亚铁保存不当,被氧化成黄色硫酸铁

(3)拓展与反思:在实验室,硫酸亚铁应
密封
密封
 保存;要获得硫酸亚铁,还可以用
Fe
Fe
CuSO4溶液(其他合理答案均可)
CuSO4溶液(其他合理答案均可)
反应来实现.

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