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    下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A、纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
    B、镁条燃烧，生成物质量比镁条的质量大
    C、水加热变成水蒸气，变化前后质量不变
    D、蜡烛燃烧后质量减小
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．这个规律叫质量守恒定律．由此可见，这个规律只使用于化学反应中，而对于物理变化未必正确．由此出发不难解本题，只要不是化学变化现象就不能用质量守恒定律来解释．
    解答：解：C、水加热变成水蒸气，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释热量的变化．故选项符合题意；
    纸烧成灰烬、蜡烛燃烧、镁条燃烧均属于化学变化，都能用质量守恒定律解释．故ABD不符合题意．
    故选C．
    点评：本题主要考查了质量守恒定律这一定律的应用范围，要正确解答本题还需明确什么是物理变化什么是化学变化．要学好化学，必须要牢固掌握一些基本的化学概念，打好基础非常必要．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ；高锰酸钾制取氧气的符号表达式为
     
    ；用双氧水制氧气的符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能保持氧气化学性质的微观粒子是（　　）
    A、O
    B、2O
    C、O2
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是（　　）
    A、组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性
    B、先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热
    C、导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体
    D、收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素R的氧化物的化学式R2O3，其中R元素的质量分数为70%，则R元素的相对原子质量为（　　）
    A、56B、60C、28D、16

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用正确的数字和化学符号填空
    （1）2个氢原子
     
     （2）2个碳酸根离子
     
    （3）H2中2的含义
     
    （4）氧化亚铁中铁元的化合价为+2价
     
    ．固体碘
     
      两个铁离子
     
    硫酸钡中的阳离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障．请回答：
    （1）点燃氢气等可燃性的气体前一定要
     
    ．
    （2）量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内
     
    保持水平．
    （3）实验室使用烧杯、锥形瓶加热物质时，应垫放
     
    ．
    （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管一端
     
    ，然后稍稍用力转动插入．
    （5）稀释浓硫酸时，一定要把
     
    沿着容器壁慢慢注入
     
    里，并不断用玻璃棒搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）二个氢分子
     
    ；  （2）m个水分子
     
    ； （3）二个氯离子
     
    ；
    （4）二个钠离子
     
    ；  （5）三个铝原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A可能为黑色粉末MnO2、CuO、Fe3O4、C粉、Fe粉中之一种，D为金属单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：
    （1）反应②的化学方程式为：
     
    ；
    （2）若B为上述黑色粉末中之一种，D为红色固体，则反应①的化学方程式为
     
    ．
    （3）若B为无色气体，D为红色固体，则B的化学式为
     
    ．

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