【题目】电解水实验如图。下列说法不正确的是
A. b中收集到的气体是H2
B. 产生H2与O2的体积比约为2:1
C. 该实验说明水由H2和O2组成
D. 可用带火星的木条检验生成的O2
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【题目】对下列实验现象的解释错误的是
A | B | C | D | |
实验现象 | 用扫描隧道显微镜获得的分子图像 | 品红加入水中后,整个液体变红色 | 水分子在不同温度下的运动情况 | 50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL |
解释 | 分子的质量和体积都很小 | 分子总是不断的运动着的 | 常温时分子不运动,加热时分子才运动 | 分子有空隙 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将黑色固体D放在盛有C的集气瓶中燃烧,比在空气中更剧烈,发出白光,生成的气体F能使紫色石蕊试液变红色。请回答下列问题:
(1)A物质在两个化学反应中分别是什么角色_____、_____;
(2)加热暗紫色固体E的化学反应的文字表达式:_____;
(3)用文字表达式表示气体F能使紫色石蕊试液变红色的原因_____。
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法:①图2比图1的实验更环保、更节约;②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;③如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;④若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。以上说法中错误的是( )
A.①B.②C.③D.④
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【题目】我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验装置图。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的______________。
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水其原因是__________。
(3)同学与甲、乙同学共同对实验进行了以下
①得出关于空气组成的结论________________;
②集气瓶底部要先放入少量水的作用为:______________。
③实验中,进入的水少于1/5的原因_______________。
④该实验进行如图改进,改进后的优点为:_____________。
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【题目】根据下图从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制 取氧气的符号表达式为_________。 (2)请选择一个收集装置___________。 | (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______。 (2)选用的发生装置为______。 |
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【题目】请用正确的化学符号填空。
(1)2个钾原子_____________。
(2)硫离子_____________。
(3)相对分子质量最小的氧化物_____________。
(4)氧化铜中铜元素的化合价_____________。
(5)地壳中含量最多的非金属元素与金属元素形成的化合物_____________。
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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:
(1)写出指定仪器的名称:①________② ________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品 ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管,正确的操作顺序为 ________(填序号)。
A ①②③④⑤⑥ B ②①③④⑥⑤ C ②①④③⑤⑥ D ②①④③⑥⑤
(3)实验时水槽中的水变成了红色,原因是________,你的改进措施是_______
(4)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气,可用装置 C 做发生装置,写出其制取氧气的符号表达式________如果用如图装置收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)进入。
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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
(1)红磷燃烧的符号表达式为_______________,红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,可观察到的现象为__________,若进水量少于理论值。可能的原因是___________(写一条即可)。
(2)不能用木炭代替红磷实验的原因是_________________________。
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