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19.A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线图回答下列问题.
(1)现有常温下B的不饱和溶液,在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下,将其变成饱和溶液,可行的方法有升高温度或加入B物质.
(2)现有一杯t1℃时含A、B两种物质且均饱和的混合溶液,若要从中分离出少量A的纯净物,其操作方法是降温结晶.
(3)t2℃时,将30gA加入50g水中,充分溶解,形成溶液的质量为72.5g.
(4)t1℃时,将15gB加入50g水中,完全溶解后要提高该溶液的溶解质量分数,其操作方法是降低温度并继续加入B物质.
(5)下列说法正确的是③④.
①t2℃时,A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大;
②将t2℃A、B的饱和溶液分别降温至t1℃,此时两溶液中的质量分数相等;
③在t1℃时,用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液,这两种溶液的质量相等;
④在t2℃时,用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液,测得其质量依次为m1g和m2g,则m1<m2

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)B物质的溶解度随温度的升高而减小,所以常温下B的不饱和溶液,在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下,将其变成饱和溶液,可行的方法有升高温度或加入B物质;
(2)A物质的溶解度随温度的降低而减小,所以t1℃时含A、B两种物质且均饱和的混合溶液,若要从中分离出少量A的纯净物,其操作方法是降温结晶;
(3)t2℃时,A物质的溶解度是45g,所以将30gA加入50g水中,充分溶解,形成溶液的质量为72.5g;
(4)B物质的溶解度随温度的升高而减小,所以t1℃时,将15gB加入50g水中,完全溶解后要提高该溶液的溶解质量分数,其操作方法是:降低温度并继续加入B物质;
(5)①t2℃时,溶液的状态不能确定,所以溶液中溶质的质量分数不能确定,故错误;
②将t2℃A、B的饱和溶液分别降温至t1℃,A物质会析出晶体,B物质不会,所以此时两溶液中的质量分数不相等,故C错误;
③在t1℃时,A、B物质的溶解度相等,所以用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液,这两种溶液的质量相等,故正确;
④在t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度,所以用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液,测得其质量依次为m1g和m2g,则m1<m2,故正确.
故选:③④.
故答案为:(1)升高温度或加入B物质;
(2)降温结晶;
(3)72.5;
(4)降低温度并继续加入B物质;
(5)③④.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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9.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.冰雪融化C.矿石粉碎D.铜器生锈

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10.下面对人类所面临的环境问题描述不正确的是(  )
A.造成雾霾的主要原因--风力发电
B.造成酸雨的主要物质--二氧化硫和二氧化氮
C.造成温室效应的重要物质--二氧化碳
D.造成“白色污染”的主要原因--废弃塑料难降解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下实验方案:
实验步骤:①连接好装置②检查装置气密性③装入药品 ④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴入稀盐酸 ⑤一段时间后点燃酒精灯⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞 ⑦数据处理

请回答下列问题:
(1)请补全实验步骤②检查装置气密性.
(2)B装置中水的作用吸收盐酸挥发出的HCl气体,长玻璃管的作用起安全作用,当B中压强过大时,B瓶中的水会压入长玻璃管,
C装置的作用干燥氢气,D装置中反应的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)已知:CuO样品质量为m1g,E中增重为m2g,D中反应后固体质量为m3g,实际参加反应氢气的质量为m4g,试用m1,m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{18m1}{m2}$-16.若无F装置,则对测定结果的影响偏小 (填“偏大”、“偏小”、“无影响”),以下数据还能测定铜的相对原子质量的是ABC.
A.m2 m3         B.m3 m4       C.m1  m4      D.m2  m4
(4)请你评价实验有什么不妥之处实验中无法判断CuO是否完全反应,从而无法进行相应的计算.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.
请看图回答问题:

(1)A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
B中白磷不燃烧,原因是温度没有达到白磷的着火点.
(2)C、D中看到的现象分别是C中液面下降、液体从右导管流出、D中有液体进入并产生大量气泡.
(3)用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3
(4)将D中液体倒入试管中,对其成分进行探究:
实验操作实验现象结论
方法一:向试管中滴入CaCl2溶液无色液体变白色浑浊溶质中一定含有
碳酸钠和氯化钠
方法二:向试管中放入镁条没有气泡产生

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5.某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①试管
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用A装置做发生装置,还需改进的地方是应在试管口加一团棉花,用E装置收集氧气的适宜时机是气泡连续均匀冒出时再收集.
(3)实验室用C装置作为气体的发生装置,它与B相比,其的优点是可以随时控制反应的发生或停止
(4)用C和D组装制备二氧化碳气体,则C应与D中的导管a(填“a”或“b”)相连.若实验中用的多孔隔板是铁质的,则对实验的影响是铁会与盐酸反应生成氢气,使气体不纯.
(5)写出用B装置制取氧气的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)装置D除了用于收集气体,还有其他用途.例如,除去氢气中混有的水蒸气,可在D中装入适量的浓硫酸(填试剂的名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列属于溶液的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.现有下列物质:水,稀盐酸,二氧化碳,碳酸氢钠,氯化钠,碳酸钠,用物质的化学式填空:
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(2)用于清除路面的积雪的是NaCl         
(3)用作焙制糕点的发酵剂的是NaHCO3
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10.丰富多彩的生活展示着化学与生活的完美结合.回答下列问题:
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①图1中标示物④(填序号)是复合材料.
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应方程式:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)《生活饮用水卫生标准》中规定水的总硬度(以碳酸钙计)不超过450mg/L,测得某水样的硬度为600mg/L,则1吨该水样中含钙的质量约为240克,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,若为软水,鉴别时加入肥皂水观察到的现象为浮渣少,泡沫多.K2FeO4是一种常用的净水剂,其中铁的化合价为+6价.
(3)氯化钙在工业上可用于制造防冻液等.某厂以石灰石为原料生产CaCl2•2H2O的流程如图2.原料石灰石中含有的杂质主要是Fe2O3、MgSO4和MgCO3

①试剂1的名称为氯化钡溶液.
②加入Ca(OH)2除去的杂质离子是Fe3+和Mg2+
③实验室进行过滤操作所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
④若过滤后的滤液呈碱性,则加入适量盐酸的目的是除去过量的Ca(OH)2,提高产品纯度.

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