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锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1 价.如图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图.

(1)从图 A 中数值获得的一条信息是
 

(2)B、C、D、E 中,
 
(填编号)属于同种元素;
 
(填编号)属于离子.
(3)LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为
 
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,有关元素化合价的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量等,进行分析判断即可.
(2)根据同种元素核内质子数相同进行分析.
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合LiMnO2的化学式进行解答本题.
解答:解:(1)从图A中数值可以知道,锂的原子序数是3,相对原子质量是6.941,故答案为:锂的原子序数是3.
(2)D和E核内质子数相同,属于同种元素;D的质子数大于电子数是离子,故答案为:DE;D.
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,锂元素显+1,氧元素显-2,设锰元素的化合价是x,可知LiMnO2中锰元素的化合价:(+1)+x+(-2)×2=0,则x=+3,故答案为:+3.
点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、化合价原则以及化学用语进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的 气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向所取气体中加入
 

 
有二氧化碳.化学方程式为
 
(3)测定氧气含量.【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

a.实验中磷的量应为足量,原因是
 

b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案
 
.原因是
 
.(任写一个)
c.磷燃烧的现象是
 
,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)写出用装置B制氧气的一个化学方程式
 
.A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
.检验氧气的方法
 

(2)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
 
,可选用图中
 
组装一套制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是金刚石、石墨、C60的结构图.下列说法错误的是(  )
A、三种物质完全燃烧后的产物都是CO2
B、三种物质的性质相同
C、三种物质都是由碳元素组成的
D、三种物质碳原子的排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①原子都是由质子、中子和核外电子构成   
②质子数相同的粒子,一定是同种元素的原子
③元素可以以单质形式存在,也可以化合物形式存在   
④纯净物一定由同种分子构成
⑤混合物一定由不同种元素组成    
⑥含氧元素的化合物不一定是氧化物.
A、①③④⑥B、①③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国长征二号火箭大部分结构由钛合金构成,主要是因为钛合金有(1)
 
(填一条物理性质),该型号推进器中盛有联胺(N2H4)和过氧化氢,当它们混合时,在一定条件反应生成水和一种化学性质不活泼的单质,并放出大量的热.请你写出该反应的化学方程式(2)
 
,在此反应前、后氧元素的化合价分别是(3)
 
,火箭推进过程中实现的能量转化是(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

森林起火灾,消防员采取灭火的主要方法是在森林中砍倒一片树木,形成隔离带而达到灭火的目的,则下列说法正确的是(  )
A、起火的原因可能会是温度不够高
B、砍倒的树木可以用来灭火所以火灭了
C、起火的原因是树林中枯枝败叶太少
D、砍倒树木清除了可燃物达到了灭火的目的

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式解释下列反应原理;
(1)利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁.
(2)干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHCO3)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体.
(3)制农药的波尔多液(主要成分为硫酸铜)不能用铁桶盛装.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、S+O2═SO2
B、H2CO3═CO2+H2
C、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
D、2Fe+O2
 点燃 
.
 
2FeO

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