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    15．下列图象不能 正确反映其对应变化关系的是（　　）
    A．
    加热一定质量的高锰酸钾制取氧气
    B．
    向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸
    C．
    氢气和过量的氧气在密闭容器中完全反应
    D．
    向一定质量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液

    分析 A、根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
    B、根据镁的活动性比铝强，镁与稀盐酸反应比铝剧烈，等质量两金属完全反应后，依据反应的化学方程式可知，铝产生氢气质量大于镁进行分析；
    C、根据每2个氢分子和1个氧分子反应会生成1个水分子进行分析；
    D、根据向一定质量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先于盐酸反应，再与氯化铁反应，所以滴加一定量的氢氧化钠才会出现沉淀进行分析．

    解答 解：A、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以生成氧气的质量逐渐增大，然后不变，故A正确；
    B、根据题中的叙述可知，横坐标代表的是稀盐酸的质量，而不是反应时间，向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸，所以对于酸来说刚开始滴加金属是过量的，Al和Mg产生的氢气一样多，随着反应的进行，活动性强的金属会先消耗完，然后另一种金属会继续反应，等质量的金属铝生成的氢气比镁生成的多，图象能正确反映对应操作，故B错误；
    C、每2个氢分子和1个氧分子反应会生成1个水分子，所以容器内分子个数减小，然后不变，故C正确；
    D、向一定质量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先于盐酸反应，再与氯化铁反应，所以滴加一定量的氢氧化钠才会出现沉淀，故D正确．
    故选：B．

    点评 本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．以黄铜矿（主要成分是CuFeS2，含少量杂质SiO2）为原料炼铜的方法分为高温炼铜和湿法炼铜两种．近年来，湿法炼铜有了新进展．科学家发现有一种细菌在酸性水溶液、氧气存在下，可以将黄铜矿氧化成硫酸盐，反应方程式如下：（4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O），某工厂运用该原理生产铜和绿矾（FeSO4的晶体，含结晶水）．
    资料：①部分阳离子以氢氧化物形式开始沉淀和完全沉淀时溶液的pH如表：
    沉淀物Cu（OH）2Fe（OH）3Fe（OH）2
    开始沉淀pH4.72.77.6
    完全沉淀pH6.73.79.6
    ②在溶液中，存在反应：Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
    回答下列问题：
    （1）溶液A的成分为H2SO4、CuSO4、Fe2（SO4）3（写化学式），试剂b为稀硫酸；
    （2）反应Ⅱ中加CuO调pH为3.7～4的目的是使Fe3+形成Fe（OH）3沉淀，防止生成Cu（OH）2沉淀；
    （3）反应Ⅲ的化学方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；
    （4）欲从溶液中获得绿矾晶体，分离操作Ⅰ应为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）图中标有①的仪器名称是集气瓶．
    （2）实验室可用注射器连接到装置A的导管处，检查装置A的气密性．实验步骤：向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端，向前推注射器活塞，若观察到长颈漏斗末端有气泡逸出时，则说明装置B气密性良好．
    实验室制取氢气应选择的发生装置是A，若要获得较纯净的氢气，应选择的收集装置是C．为保证安全，点燃氢气前，应进行的操作是验纯．若选用装置F、G测定生成H2的体积，仪器连接顺序为A装置后接c→b→d（填导管口连接顺序）
    （3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2，实验操作步骤是②⑤．
    ①蒸发    ②过滤    ③溶解    ④洗涤    ⑤烘干
    若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是在试管口塞一团棉花．
    实验室制二氧化碳化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，实验后分析废液的成分呈酸性，则废液中一定含有的溶质HCl、CaCl2（填化学式）
    （4）人教版高中教材《化学1》显示：过氧化钠（Na2O2）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na2O2+2CO2  2Na2CO3+O2．小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置，检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭．浓硫酸的作用是干燥二氧化碳．观察到图乙中的现象是蚊香燃烧更剧烈，说明有氧气产生．由资料和实验可得出的结论是湿润的二氧化碳更容易和过氧化钠反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在反应xM+yN═mP+nQ中，下列说法正确的是（　　）
    A．若M为单质，N为化合物，则该反应一定是置换反应
    B．数值x与y的和等于m与n的和
    C．若该反应是复分解反应，则M、N、P、Q一定是化合物
    D．若反应物M失氧，则该反应可能是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面内容：

    （1）写出下列仪器名称：a酒精灯；b长颈漏斗．
    （2）请写出装置A制取氧气化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用E装置收集氧气，则氧气应从c口通入（填“c”或“d”）
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是可以控制反应即开即停．
    （4）加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体来制取CO2应选用的发生装置为A，若用F收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是防止CO2溶于水，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于科学知识应用的说法中正确的是（　　）
    A．霉变的大米用水多次清洗后食用
    B．煤炉边放一盆水，防止煤气中毒
    C．使用省力杠杆也可以省距离
    D．雨天，机动车低速行驶的原因是车轮与地面的摩擦较小

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是生产纳米碳酸钡的工艺流程，请回答下列问题：
    （1）试剂A名称是稀盐酸，试写出其与BaCO3反应的化学方程式BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）操作1名称为过滤，操作2所得主要副产物为KCl（填化学式），操作3为洗涤、检验和烘干，其中洗涤的作用是除去碳酸钡固体表面的杂质，检验洗涤是否干净可选用试剂为AgNO3（填化学式）溶液．
    （3）上述流程中可循环利用的物质是CO2．
    （4）资料：二氧化硅难溶于水，但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应．某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加足量的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题．
    （1）图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气
    （Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．

    操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是图3中的（Ⅱ）（填序号，下同）；操作③应选用的装置是图3中的（Ⅰ）．

    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．（填“硬”或“软”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
    （1）红磷的量不足；
    （2）装置气密性不好．

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