已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯.向烧杯中倒入质量相等.质量分数也相等的足量的稀硫酸.然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粉.同时在右边的烧杯中放入等质量的锌粉.在反应过程中天平指针的偏转情况为( )A.先左后右 B.先右后左 C.不偏转 D.无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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已调平的托盘天平（高灵敏度）两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸，然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粉，同时在右边的烧杯中放入等质量的锌粉，在反应过程中天平指针的偏转情况为（　　）

A.先左后右 B.先右后左 C.不偏转 D.无法确定

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年九年级下学期质检化学试卷 题型：科学探究题

某校化学活动小组的同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后，进行了如图1所示的实验，现在请你来参与他们的探究活动，并回答下列问题。

[实验探究]甲同学观察到红色溶液逐渐变浅，从而得出稀盐酸能与氢氧化钠发生反应。乙同学不同意甲的观点，理由是_____。实验结束后，同学们将甲、乙两个试管内的物质全部倒入同一个干净的废液缸中，最终看到烧杯中液体浑浊并呈红色，过滤后得废液，由此现象得出此废液中一定不含有的离子是_____（填离子符号）。

[提出问题]废液中除了Na+和C1﹣外，含有哪些离子呢？（酚酞除外）

[猜想与假设]同学们思考交流后，有如下猜想：甲：CO32﹣OH﹣乙：CO32﹣丙：OH﹣；请你再写出一种合理猜想：_____。

[活动与探究]甲同学进行了如图2实验

[实验与结论]于是甲同学得出自己的猜想正确，小组同学经讨论得出甲同学由实验得出的结论不正确，理由是：_____。小组同学经过讨论把甲同学的实验进行了改进，最终得出了甲同学的猜想正确。

[继续探究]小组同学通过实验探究出了废液中可能存在的两种阴离子的存在，同学们通过实验又证明出另一种一定存在阴离子，实验步骤：重新取废液，加入_____溶液，然后再加入_____溶液，当观察到_____现象，即可确定阴离子的成分。

[反思与结论]在探究离子成分时选择试剂时要注意的问题是：_____。

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

下列实验现象描述正确的是（　　）

A.氢氧化钙固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解

B.高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液

C.将氨气通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变红色