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化学源于生活,生活中的下列做法不正确的是(  )
A、用灼烧的方法鉴别羊毛纤维和涤纶纤维
B、可用肥皂水区别硬水和软水
C、在篮球架的表面喷漆防锈
D、用品尝的方法鉴别食盐与亚硝酸钠
考点:棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,硬水与软水,金属锈蚀的条件及其防护,酸、碱、盐的鉴别
专题:化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析,进行物质鉴别时要出现不同的实验现象,据此解答.
解答:解:A、用灼烧的方法,羊毛会与烧焦羽毛的气味,涤纶纤维没有烧焦羽毛的气味,故可以用灼烧的方法鉴别羊毛纤维和涤纶纤维,正确;
B、硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂书混合产生泡沫,现象不同,可以使用肥皂水鉴别硬水和软水,正确;
C、铁在与水和氧气并存时易生锈,在篮球架的表面喷漆防锈,正确;
D、食盐和亚硝酸钠都具有咸味,且亚硝酸钠是有毒的物质,不能用品尝的方法鉴别食盐和亚硝酸钠,错误;
故选D.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

铝离子中质子数为13,核外电子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用10mL的量筒准确量取10mL水,倒出一部分水后,俯视读数为8mL,则倒出水的体积(  )
A、小于2mLB、等于2mL
C、大于2mLD、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
   ②
 

(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)
 
,最好选用的收集装置是
 

(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
 
,他不选择反应②制取CO2的理由是
 

(4)实验室制备氧气时,可选用的发生和收集装置是:
 
(填字母),写出用此装置制备氧气的化学方程式:
 
.某同学用D装置收集满一瓶氧气后,实验发现氧气不纯(水蒸气除外),原因可能是:
 

(5)如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入
 
,氧气应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(6)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
 
(填仪器名称),该气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性.”
OHˉNO3ˉClˉCO32ˉSO42ˉ
H+-溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
我们能利用此表完成以下任务:
(1)写化学式:一种易分解的酸
 
;一种难溶于水的盐
 

(2)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体分子的示意图,图中“○”“●”分别表示两种不同的原子,其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H806)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.下列说法错误的(  )
A、、维生素C的相对分子质量为176
B、、维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C、、维生素C中C、H、0三种元素的质量比为9:1:12
D、、维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列几种物质中,①水银;②空气;③氯酸钾;④二氧化硫;⑤食盐水;⑥氧气;⑦铁矿石;⑧黑色的氧化铜;属于混合物的是
 
;属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学用语的说法中,错误的是(  )
A、
+2
Fe
 表示铁离子
B、3O2表示三个氧气分子
C、2SO42-表示两个硫酸根离子
D、2N表示两个氮原子

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