下列过程中发生了化学变化的是
A．干冰升华，形成白雾 B．咸菜长期放置在空气中表面有一层“白霜”
C．冷却硝酸钾的饱和溶液析出晶体 D．澄清石灰水长期露置在空气中液面有一层“白膜”
科目：初中化学 来源： 题型：
下列做法不正确的是
A．用灼烧的方法区别棉花和羊毛
B．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体
C．将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用，增进肥效
D．按溶解、过滤、蒸发的主要操作顺序分离CaCl2、CaCO3的固体混合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：
下列说法错误的是：
A．丙可能是单质 B．在该反应中丁可能是催化剂
C．该反应是化合反应 D．反应中甲、乙、丙的质量比是14:3:17
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中，不正确的是（ ）
A．该反应中分子和原子的种类都发生了改变 B．物质丙的化学式是NH3
C．甲、乙两物质参加反应的分子个数比为1：3 D．图示反应属于化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源．
（1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气（主要成分是CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”．它被认为是一种清洁能源，可燃冰燃烧的化学方程式
（2）从海水中提取单质镁的过程如下图所示：
在上述转化过程中，所发生的化学反应属于分解反应的是 （填反应顺序标号）。
（3）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品。Na2CO3和NH4Cl的溶解
度曲线如图所示．回答下列问题：
①t1℃时，NH4Cl的溶解度 Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数 NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）。
③t1℃时，一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液，试管底部还存有少许Na2CO3固体，将小试管放入盛有水的烧杯中，现将多量的NaOH固体加入烧杯内的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是
。
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下列关于碳及碳的氧化物的说法不正确的是
A．活性炭可吸附水中的色素 B．用闻气味的方法能够区别CO2和CO
C．CO可以在氧气中燃烧 D．CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料
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下列有关金属的说法正确的是
A．地壳中含量最高的金属元素是铁 B．钢铁严重锈蚀后不值得回收
C．钢的性能优良，所以钢是很纯的铁 D．多数合金的抗腐蚀性比组成它们的纯金属好
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科目：初中化学 来源： 题型：
海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）下图是我们从海水中提取镁的流程图：
①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是 ▲ （写化学方程式）
②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想，
甲：直接往海水中加入石灰乳; 乙：高温加
热蒸发海水后，加入石灰乳 ;
丙：向晒盐后的卤水（既母液）中，加入石灰乳。
通过分析比较，你认为 ▲ 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，甲同学认为是氢氧化钠，乙同学认为是碳酸钠，为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠，甲、乙同学各做了以下两个实验：
①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞，观察到酚酞变红，于是认为“碱”是氢氧化钠。
②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，于是认为“碱”是碳酸钠。
你同意 ▲ （填“甲”或“乙”）同学的观点，请指出另一个同学实验的不合理之处 ▲ 。
（3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠，根据右图的溶解度曲线回答下列问题：
①T1℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量 ▲ （填大于、小于或等于）氯化钠的质量。
②T2℃时，向50g水中加入50g硫酸镁，所得溶液的溶质质量分数是 ▲ 。
③要除去少量的氯化钠，得到较纯净的硫酸镁，可采用的方法是 ▲ （填“A”、“B”或“C”）。
A．过滤 B．蒸干水分 C．将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤
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