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有下列七种物质①红磷、②二氧化硫、③高锰酸钾、④洁净的空气、⑤食盐水、⑥液氮、⑦冰水混合物,
属于混合物的是
 
(填序号,下同);属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:混合物是至少由两种物质组成,而纯净物只有一种物质组成,在纯净物中,根据元素的种类可分为单质和化合物,只有一种元素组成的是单质,至少由两种元素组成的是化合物,而氧化物中只有两种元素且必须含有氧元素.
解答:解:
①红磷是只由一种P元素组成的物质,属于单质;②二氧化硫是一种由S和O两种元素组成的物质,属于化合物,且只有两种元素,含有氧元素,则也属于氧化物;③高锰酸钾是一种含K、O、Mn三种元素组成的物质,则属于化合物;④空气中有氧气、氮气、二氧化碳等物质,则空气由多种物质组成,属于混合物;⑤食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物;⑥氮气是一种只有N元素组成的物质,属于单质;⑦冰水混合物是水一种物质,由H和O两种组成,属于化合物,又符合只有两种元素且含有氧元素,则属于氧化物.
故答案为:④⑤;①⑥;②⑦.
点评:本题考查物质类别的判断,学生应能根据物质的组成和性质对常见的物质进行正确的分类.
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲醛可用作农药和消毒剂,下列关于甲醛(CH2O)的说法错误的是(  )
A、从变化上看,甲醛完全燃烧只生成水
B、从宏观上看,甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
C、从微观上看,1个甲醛分子是由1个碳原子,2个氢原子和1个氧原子构成
D、从组成元素的质量看,氢元素的质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据微观示意图回答下列问题.
如图中不同的“小球”代表不同的原子.

①图中共有
 
种原子,它们的本质区别是原子内
 
不同.
②D图可表示5个
 
(填“分子”或“原子”).
③五幅图中,能表示混合物的是
 
(填图中字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,所用试剂不正确的是(  )
待鉴别的物质鉴别试剂
A稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液
B海水和蒸馏水硝酸银溶液
C铜和黄金稀盐酸
D氧气和二氧化碳燃着的木条
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体微观粒子的示意图,图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子.其中表示纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下根据一些反应事实推导的因果关系其中不合理的是(  )
序号化学反应事实(结果)对事实的分析(原因)
A硝酸钾溶液与碳酸钠
溶液不能发生反应
没有沉淀或气
体或水生成
B常温下木炭不与氧气反应,
而在点燃时能与氧气反应
反应的温度
C常温下双氧水较难放出氧气,
加入二氧化锰后迅速产生氧气
没有催化剂双
氧水不能分解
D铜丝浸入硝酸银溶液中,表
面覆盖一层灰白色的物质
铜金属活动性比银强
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、生石灰放在空气中变质说明空气中有水蒸气存在
B、氢氧化钠溶液变质说明空气中有二氧化碳的存在,证明氢氧化钠溶液是否变质,取少量样品放入试管中,加入足量的稀盐酸就可以证明
C、大型载重汽车装有很多车轮,这是为减小压强
D、物体受平衡力的作用,一定保持静止状态

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下列物质充分混合搅拌后,可形成溶液的是(填序号)
 

①碘和酒精;②粉笔末和水;③植物油和水;④植物油和食盐.
(2)请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的.
①溶液一定是无色的.实例:
 

②均一、稳定的液体都是溶液.实例:
 

③溶液中的溶质一定是固体.实例:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如如图.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 
;所发生反应的表达式为:
 

(2)除了红磷需稍过量而外,你认为该实验成功的关键还有哪些?(至少回答出两点)
 
 

(3)该实验得到的结论是
 

(4)净化后的水是硬水还是软水,我认为可以用
 
来检验.生活中可以采用
 
的方法把硬水软化.

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