【题目】甲烷是家用天然气的主要成分,通常情况下,它是一种无色、无气味的可燃性气体,难溶于水。在一定条件下,甲烷能与氯气反应,高温可分解;在850℃的催化器中还可以与水反应生成氢气和一氧化碳,可以作为清洁燃料。请根据上述信息回答下列问题:
(1)甲烷的物理性质________;
(2)甲烷的一条化学性质___________;
(3)甲烷的一种用途________;
(4)甲烷燃烧的化学方程式_________。
【答案】无色、无气味的气体或难溶于水 可燃性或“在一定条件下,甲烷能与氯气反应”或高温可分解或在850℃的催化器中甲烷可以与水反应生成氢气和一氧化碳 可做燃料
【解析】
物质的化学性质指的是物质通过化学变化表现出来的性质,物质的物理性质指的是不通过化学变化就表现出来的性质,阅读题干资料可知,甲烷的颜色、状态、气味、溶解性不需要经过化学变化就能表现出来,属于物理性质;物质的燃烧过程有新物质生成,属于化学变化,在一定条件下,甲烷具有可燃性,属于化学性质,甲烷与氯气反应,有新物质生成,属于化学变化,因此“在一定条件下,甲烷能与氯气反应”属于化学性质,甲烷高温分解,有新物质生成,属于化学变化,因此“甲烷高温可分解” 属于化学性质,在850℃的催化器中甲烷与水反应生成氢气和一氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,因此“在850℃的催化器中甲烷可以与水反应生成氢气和一氧化碳”属于化学性质;物质的性质决定了它的用途,甲烷具有可燃性,在点燃条件下生成二氧化碳和水,燃烧产物对环境无污染,因此甲烷可以用做燃料。经过以上分析可知:
(1)甲烷的物理性质有:无色、无气味的气体,难溶于水;
(2)甲烷的化学性质有:可燃性;在一定条件下,甲烷能与氯气反应;高温可分解;在850℃的催化器中甲烷可以与水反应生成氢气和一氧化碳;
(3)甲烷的用途为可做燃料;
(4)甲烷与氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法(候氏制碱法),其生产流程简明如图1:
请读识流程图并回答下面问题:
(1)写出沉淀池中发生反应的化学方程式______;
(2)上述流程中气体X的化学式是______;
(3)沉淀池中晶体转移至焙烧炉时用到操作①,操作①的名称是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学在促进社会发展,提高人类生活质量方面发挥着不可替代的作用。
(1)中国有过年吃饺子的习俗。制作饺子的原料有小麦粉、肉馅、蔬菜、植物油、调味剂等。
①小麦粉中富含的基本营养素是____________;
②肉馅中的蛋白质是由多种______(填字母)构成的极为复杂的化合物。
a.维生素 b.无机盐 c.氨基酸
③铁强化酱油是常用的调味剂,长期食用可以预防______(填字母)。
a.骨质疏松 b.贫血 c.甲状腺肿大
(2)灭火器是许多公共场所都配有消防器材,如图为某品牌的干粉灭火器。
①图中所示材料中属于有机高分子材料的是________,属于合金的是________。
②灭火器顶部的接口采用黄铜而非纯铜制作,是因为黄铜的硬度比纯铜________。
③钢瓶表面刷油漆除美观、醒目外,还起到防锈的作用,其防锈原理为________。
④使用干粉灭火器的方法是:将灭火器翻转摇动数次,__________________(填操作),对准火焰根部压下压把。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水是一种重要的自然资源。以下是对海水资源的部分利用。
(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是____法。
(2)从海水中获得氯化钠.将海水进行_____可得到粗盐。
(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程:
上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为___,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为______。海水本身是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是氯化铵与硝酸钾在不同温度时的溶解度,请回答问题。
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)将60℃时的NH4Cl和KNO3的饱和溶液同时降温到10℃,析出晶体最多是___(填“NH4Cl”“KNO3”或“无法确定”)。
(2)下图中M是氯化铵或硝酸钾中的一种,按图进行相关操作,其中属于不饱和溶液的是______(填字母)。
(3)下图A、B、C、D四个烧杯中溶质质量分数的大小关系是_________;D中溶液的质量为______g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室里,二氧化碳气体常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取。现称取12.5克大理石样品放入锥形瓶中,再向锥形瓶中加入100克稀盐酸,稀盐酸与大理石恰好完全反应(杂质不与稀盐酸反应),稀盐酸的用量与产生二氧化碳的质量关系如下图所示,请你计算:
(1)恰好完全反应后锥形瓶中剩余物质的总质量是 克;
(2)大理石样品中碳酸钙的质量分数。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。
(1)设计图 1 所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____。请推测靠近三通管_____(填“上口”或“下 口”)的火柴火焰熄灭,理由是_____。
(2)某同学用大烧杯将高低 2 支燃烧的蜡烛罩住,观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。
(提出问题)导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?
(猜想与假设)
假设 1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭;
假设 2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。
(设计实验)
甲同学按图 2 装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色。说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度_____(填“高”或“低”)。
(3)为进一步验证假设 1,乙同学收集 1 瓶含 20%氧气和 80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛点燃一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知:假设 1_____(填“合理”或“不合理”)。
(4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中(80 s 时蜡烛熄灭),装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3 。 则可得蜡烛燃烧的条件是_____。
(5)结合已有知识和上述实验分析,乙同学实验中,蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阿司匹林(化学式为C9H8O4)是一种历史悠久的解热镇痛药。下列关于阿司匹林的说法不正确的是( )
A.阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成
B.阿司匹林中碳元素的质量分数最大
C.阿司匹林中碳、氢、氧元素的质量比为9∶8∶4
D.1个阿司匹林分子由9个碳原子、8个氢原子、4个氧原子构成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。现将 12.5g 碳酸锌固体高温锻烧一段时间,冷 却后,向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列说法不正确的是( )
(已知:ZnO + H2SO4=ZnSO4 + H2O)
A.共生成 16.1g 硫酸锌
B.煅烧越充分则消耗的硫酸越少
C.煅烧后固体中氧元素的质量分数减小
D.充分煅烧后最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短无关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com