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    某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氢氧化钠溶液”的实验：

    （1）图1中仪器a的名称是
     
    ；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）
     
    ；
    （2）小婧按图2的操作称取氢氧化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是
     

    （3）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氢氧化钠溶液中溶质质量分数为
     
    ，若按如图操作，实际配成的溶液溶质质量分数为
     
    ．
    （4）在正确称量氢氧化钠的过程中，若发现天平的指针向右偏，此时应该
     

    A．向左调节平衡螺母   B．向左移动游码   C．减少砝码   D．添加药品
    （5）在正确称量氢氧化钠的过程中，若操作过慢，会对所配溶液中氢氧化钠的质量分数有何影响？
     
    ．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）依据图示作出以及溶液配制中需要的仪器进行解答；
    （2）先由图示判断该步是什么操作，再由操作判断所用仪器，最后确定所缺仪器；
    （3）依据托盘天平的使用判断操作正误，由正确称量：“物质质量=砝码质量=游码质量”得出物码放反的计算公式，进而得出实际质量；由图示中所示数据计算每小格所表示的质量，进而得出正确结果，由溶质质量分数的计算公式求出所需结果；
    （4）根据在正确称量氢氧化钠的过程中，若发现天平的指针向右偏，说明药品的质量少进行解答；
    （5）根据氢氧化钠容易吸收空气中水蒸气而潮解进行解答．
    解答：解：（1）图1中仪器a的名称是烧杯；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是玻璃棒；故答案为：烧杯；玻璃棒；
    （2）由图示可以看出托盘天平的使用错误，物码放反了；故答案为：药品和砝码的位置放反了；
    （3）原计划称量物质的质量=10g+5g+3g=18g，水的体积为82mL，所以水的质量为82g，原计划配制的氢氧化钠溶液中溶质质量分数=
    18g
    18g+82g
    ×100%    =18%；由图示可以看出托盘天平的使用错误，物码放反了，由正确称量：“物质质量=砝码质量=游码质量”得出：药品实际质量=砝码质量-游码质量=15g-3g=12g，所以实际配成的溶液溶质质量分数=
    12g
    12g+82g
    ×100%    =12.8%；故答案为：18%；12.8%；
    （4）在正确称量氢氧化钠的过程中，若发现天平的指针向右偏，说明药品的质量少，所以此时应该添加药品；故答案为：D；
    （5）氢氧化钠容易吸收空气中水蒸气而潮解，所以在正确称量氢氧化钠的过程中，若操作过慢，会导致氢氧化钠的质量减少，所以会导致所配溶液中氢氧化钠的质量分数偏小．故答案为：偏小．
    点评：本题有助于学生综合能力的提高．且在本题中又强调了细节的重要性，细节决定成败．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，发出耀眼的强光，生成一种白色固体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是
     
    ；B是
     
    ；C是
     
    ；D是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种混合气体，可能由H2、CO、CO2、N2、CH4和HCl中的一种或几种组成，将此混合气体通入澄清的石灰水中，未见浑浊，但气体总体积明显减少；再将剩余的气体在氧气中燃烧，燃烧产物不能使无水硫酸铜变蓝．则原混合气体中一定含有
     
    ，可能含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验．
    资料摘要：
    Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应．
    Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
    【方案一】样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：
    实验操作 实验现象 实验结论
    取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液． 产生白色沉淀 反应的化学方程式：
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    （1）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：
     
    ；
    （2）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为
     
    ．
    【方案二】样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数，利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．

    （3）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的
     
    ，再接上装置C和D．
    （4）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为
     
    ．
    （5）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿．装置
     
    （填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用相应的化学符号填空．氩气
     
    ；  两个硫离子
     
    ；标出氧化铁中铁元素的化合价
     
    ； 厨房中能调味和防腐的一种盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    说出下列符号所表示的意义：
    2H2O
     
    4Mg2+
     
    6O2-
     
    N2
     
    2N2
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    基本操作不正确的是
     
    ．
    A．用药匙取用固体药品
    B．用酒精灯的外焰部分给物质加热
    C．使用天平时，用手直接拿砝码
    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子．
    （1）用于人工降雨的干冰（即固体二氧化碳）是由
     
    构成的．
    （2）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样．”这句话说明分子具有的特征是
     
    ．
    （3）如图，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
    ①请填写下表中的空白；
    烧杯A 烧杯B
    现象
    解释 （此处不必填写）
    ②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    儿童缺“锌”会使发育停滞，智力低下．这里的“锌”指的是（　　）
    A、元素B、分子C、原子D、单质

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