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用文字或化学方程式简要回答下列问题:
(1)氢气是一种理想的能源,氢气燃烧的化学方程式是
 
,该反应的基本类型是
 
反应.
(2)氯化钡有剧毒,对人的致死量为0.8g,万一不甚误服,除大量吞服鸡蛋清外,还应服用一定量的硫酸每解毒,硫酸镁可作此解毒的原因是(用化学方程式表示)
 

(3)今年来出现的“厄尔尼诺”现象与大气中二氧化碳含量的增多有关,你认为防止二氧化碳增多的有效措施有
 

(4)浓硫酸和铜在加热的条件下能发生反应:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
2H2O+SO2↑,有两位同学设计了两种用铜屑制硫酸铜的方案:甲:Cu
H2SO4(浓)
CuSO4;乙:Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
这两种方案,你认为
 
(填甲、乙)较好,该方案较好的原因是
 
考点:氢气的化学性质与燃烧实验,化学实验方案设计与评价,二氧化碳对环境的影响,盐的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途,常见的盐 化学肥料,简单实验方案的设计与评价
分析:根据已有的知识进行分析解答,氢气燃烧生成的是水,该反应是化合反应;硫酸镁能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁;根据二氧化碳产生和消耗的途径进行分析解答;根据化学反应对环境的影响进行分析解答即可.
解答:解:(1)氢气燃烧生成的是水,该反应是化合反应,故填:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,化合;
(2)硫酸镁能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁,故填:BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2
(3)减少空气中二氧化碳的含量,可以增大绿色植物对二氧化碳的吸收,指数造林,也可以减少化石燃料的燃烧,故填:①大面积植树造林,禁止轮砍滥伐;②采取措施减少二氧化碳的排放量,如减少使用煤、石油、天然气等矿物燃料,更多得利用太阳能、风能、地热、核能等;
(4)甲方案反应后生成了二氧化硫,对环境造成污染,且硫酸的消耗量多,故乙方案好,故填:乙;不产生污染,硫酸消耗量较少.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 

A.沉淀         B.过滤         C.煮沸         D.蒸馏         E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(3)过滤用到的仪器有
 

(4)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是
 
.把硬 水转变成软水用
 

(5)自来水在生产过程中需要杀菌消毒,此过程属于
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室或野外勘探时,为了使用方便,通常还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性.其中
 
性溶液能使蓝色石蕊试纸变
 
 
性溶液能使红色石蕊试纸变
 
;操作时,要用洁净的
 
 
蘸取待测溶液滴在试纸上,如果检测的是气体物质,还需要将试纸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学需要购买养花的含氮化肥,他通过上网,看到两种化肥的有关资料,介绍如图:

(1)根据查找的资料,从含氮量的高低分析,应购买哪一种化肥合理?(通过计算回答)
(2)若已经购买1kg的尿素,可以获得0.47kg氮元素.若同样需要0.47kg的氮元素,需要购买多少千克的碳铵?耗费多少?从经济上考虑,选取哪种化肥较合算.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包NaCl和Na2CO3的混合物,取不同质量的混合物与一定质量的盐酸充分反应,产生气体的质量如下表所示:
反应次数稀盐酸的质量(g)混合物的质量(g)产生CO2的质量(g)
110027.66.6
210036.88.8
310039.08.8
试计算:
(1)如果用足量稀盐酸与纯净Na2CO3反应制取6.6gCO2,则需Na2CO3多少?
(2)根据上表数据,计算该盐酸的溶质质量分数.
(3)若取该混合物27.6g,加入该盐酸恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,由  BaCl2、Na2CO3、CuSO4、BaSO4、Ba(NO32中的二种组成. 通过以下实验可确定其组成,请填写有关空格.
①取部分固体粉末加入水中,搅拌,得到白色沉淀.过滤,滤液为无色澄清液,则固体粉末中一定不含有
 

②往滤出的白色沉淀中加过量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生大量气泡,则固体粉末中一定含有
 

③先往①的滤液中加入过量的
 
进行酸化,然后加入少量
 
溶液.若
 
现象产生,则固体粉末中一定含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校学生要进行一系列实验,请结合如图帮助他们解决以下问题:
(1)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为:
 
,棉花的作用是
 
.试管口略向下倾斜的原因是
 

用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时,需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
 
(用化学方程式表示).
(2)用C装置制取二氧化碳,使用该装置制取气体的突出优点是
 
,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
;若改用G装置收集二氧化碳,则气体应从
 
端进入.
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.你认为上图中最适合制取氨气的发生装置是
 
,选择的依据是
 
.收集氨气时选用了E装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中,观察到集气瓶内有大量红色液体进入.根据上述信息总结出氨气的性质有
 
(至少答2条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:

(1)A中发生反应的化学方程式为
 
.D中的现象
 

(2)B中白磷能够燃烧的原因是
 
.B中发生反应的化学方程式为
 

(3)E中的实验现象是
 
.化学方程式:
 

(4)用F装置收集气体的依据是
 
.验满的方法
 

(5)D中发生反应的化学方程式为
 
.反应类型
 

(6)C中稀盐酸换成稀硫酸可以吗
 
为什么
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种无色溶液具有下列性质:
(1)该溶液中滴加紫色石蕊试液后变红色;
(2)向该溶液中加入镁条有大量气体生成;
(3)向该溶液中加入Ba(NO32溶液有大量白色沉淀生成,加入过量稀HNO3,白色沉淀不消失,则溶液中所含溶质可能是
 
,其溶液的pH值一定
 
7.(填“大于”,“小于”,“等于”)

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