新发布的《环境空气质量标准》中增加而立PM2.5检测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧,下列措施能减少PM2.5污染的是( )
A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料
【考点】防治空气污染的措施.
【专题】空气与水.
【分析】A、私家车越多,燃烧的化石燃料越多;
B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料;
C、煤属于化石燃料;
D、液化石油气也属于化石燃料.
【解答】解:A、私家车越多,燃烧的化石燃料越多,生成的微小颗粒物越多,会增加PM2.5污染,故A不符合题意;
B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料,是洁净的能源,不会增加PM2.5污染,故B符合题意;
C、煤属于化石燃料,燃烧生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故C不符合题意;
D、液化石油气也属于化石燃料,燃烧生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故D不符合题意.
故选:B.
【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题,与之相关的考题就成为中考的热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:
科目:初中化学 来源: 题型:
太阳能电池的生产需要纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如下图所示:
⑴上述步骤中属于物理变化的是步骤 ▲ (填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”),其原理是依据 ▲ 不同分离混合物。
⑵写出步骤Ⅰ发生化合反应的化学方程式: ▲ ;
⑶步骤Ⅲ使用氢气前,一定要 ▲ ;其方法是 ▲ ;步骤Ⅲ反应的产物除了纯硅外,还有一种产物的化学式为 ▲ ,该产物是由 ▲ 构成的(填“分子”、 “原子”、 “离子”)。
⑷与太阳能电池能量转化不同,火力发电是将化石燃料燃烧产生的 ▲ 能转化为电能。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究,请你一起参与!
(1)木炭燃烧的实验:
①木炭在氧气中燃烧的现象是 ;
②检验集气瓶中木炭燃烧产物的方法是 .
(2)对燃烧是否产生火焰的探究:
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰.那么,物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?
【提出问题】a.与氧气的浓度有关b.与可燃物的状态有关c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理,如下表:
物质 名称 | 物质状态 | 沸点 (℃) | 燃烧达到 温度(℃) | 是否产 生火焰 |
氢气 | 气 | ﹣259 | 约2750 | 是 |
CO | 气 | 约﹣190 | 约2500 | 是 |
木炭 | 固 | 约4827 | 约1200 | 否 |
石蜡 | 固 | 约300 | 约600 | 是 |
钠 | 固 | 约883 | 约1400 | 是 |
铁 | 固 | 约2750 | 约1800 | 否 |
【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a不合理(填“合理”或“不合理”);
②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是 ;
③分析表中数据,可以是出有关假设c的结论是 ;
【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰.(用简要语言叙述.提供仪器;蜡烛、火柴、注射器、玻璃管) 操作 ,现象 ,结论 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“西气东输”完成后,很多管道煤气家庭都能用上天然气。
(1)煤气的主要成分是CO,燃烧的化学方程式________________,天然气的主要成分是CH4,燃烧的化学方程式是________________________________。
(2)实验证明,同温同压下,相同体积的任何气体中的分子数相同,则在同温同压下相同体积的CO和CH4充分燃烧,消耗氧气较多的是________________________________。
(3)管道煤气换成天然气后,原用煤气灶如何改进?
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于电解水实验的说法中正确的是( )
| A. | 实验证明水是由氢气和氧气组成的 |
| B. | 电解水时在正极产生氧气 |
| C. | 水中氢氧元素的质量比为2:1 |
| D. | 水分子是由氢分子和氧原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
乙醇汽油是在汽油中加入乙醇混合而成的新型燃料,下列说法错误的是
A、乙醇汽油是一种新的化合物 B、其使用能节约石油资源
C、其使用能促进农业生产 D、其使用有利于减少有害气体排放
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