【题目】请按要求写出化学符号或符号表示的意义。
(1)2个氢分子______。
(2)铵根离子______。
(3)水中氢元素化合价为+1价______。
(4)2C______。
(5)氖气______。
(6)正五价氮元素的氧化物______。
【答案】2H2 NH4+ 2个碳原子 Ne N2O5
【解析】
(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2。
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。铵根离子可表示为:NH4+。
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故水中氢元素化合价为+1价可表示为:。
(4)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2C可表示2个碳原子。
(5)氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ne。
(6)正五价氮元素的氧化物中,氧元素显-2价,其化学式为:N2O5。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。
(提出问题)M溶液中的溶质是什么?
①是Ca(OH)2 ②是CaCl2
(收集资料)CaCl2水溶液呈中性
(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴入_____; | 溶液变红 | M是Ca(OH)2 |
(提出猜想)过滤后澄清滤液中含有哪些溶质
猜想一:NaOH;
猜想二:NaOH和_____;
猜想三:NaOH和Na2CO3。
(实验验证)同学们针对“猜想三”进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液于试管中,缓缓滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | “猜想三”不成立 |
他们对实验结论的判断_____(填“正确”或“不正确”)。
(继续探究)设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中, 在A试管中加入CaCl2溶液, 在B试管中加入Na2CO3 溶液。 | 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀 | “猜想三”成立 |
若A中没有沉淀,B中的现象 是_____; | “猜想二”成立 | |
若A、B中都没有沉淀产生 | “猜想一”成立 |
(反思与拓展)当反应后溶液中溶质只有NaOH时说明反应物之间量的关系是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是学习化学的一种重要方法,下列推理正确的是( )
A. 中和反应一定生成盐和水,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
B. 活泼金属能与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C. 酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液
D. 置换反应中有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图,下列说法不正确的是()
A. 四杯溶液中溶质质量分数最小的是甲
B. 四杯溶液中丙和丁的溶质质量分数相等
C. 四杯溶液中溶质质量分数丙一定大于乙
D. 四杯溶液中溶质海盐的溶解度相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣G是初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成。已知A是一种红色固体,D是可供给呼吸的气体,A、B、E、F都是氧化物,G由三种元素组成,物质之间的相互反应及转化关系如图所示,图中“→”表示转化关系,“﹣”表示能相互反应,(部分反应物、生成物或反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)写出物质B化学式:B___。
(2)发生反应C→A的条件是___。
(3)写出E﹣G反应的化学方程式___。
(4)D→F的反应有多个,请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式:___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如图所示,下列说法正确的是
A. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1
B. 由“”构成的物质是混合物
C. 该反应生成两种新物质
D. 该反应是化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为三种物质间的转化关系,箭头表示反应能一步实现。下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不能完成转化的是( )
A. C、CO、CO2
B. NaOH、NaCl、NaNO3
C. H2SO4、H2、H2O
D. Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国传统文化源远流长,有些诗词不仅富有文化气质,其中也不乏科学知识。括号内对划线诗句的化学解释不正确的是( )
A. 有麝自来香,不用大风扬分子在不断地运动
B. 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲在高温下煅烧石灰石能生成生石灰和二氧化碳
C. 何意百炼钢,化为绕指柔生铁经不断煅烧、捶打氧化,在降低碳的含量后,变成了钢
D. 千里冰封, 万里雪飘温度降低,水分子的大小发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如图所示:
下列说法正确的是
A. 图中表示化合物的是“”
B. 该反应类型为化合反应
C. 该反应中反应物两种分子的个数比为3:1
D. 反应前后原子的种类和数目保持不变
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