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下表中各物质都含有少量杂质,分别写出除去杂质应选用的试剂及有关反应的化学方程
物质杂质除去杂质应选用的试剂反应的化学方程式
KNO3KCl
H2CO2
CuCuO
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:要除去KNO3溶液中的KCl,实质就是除去氯离子,可利用KCl溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钾溶液,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,H2不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O(合理即可).
故答案为:
物质杂质除去杂质应选用的试剂反应的化学方程式
KNO3KCl硝酸银溶液KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
H2CO2氢氧化钠溶液CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CuCuO稀硫酸CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、4Fe+3O2═2Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①硫+氧气
点燃
二氧化硫  ②一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳
③铁+氧气
点燃
四氧化三铁
(1)通过比较发现:它们有许多相似之处,其一
 
,其二
 
;它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和其他反应的不同之处是
 

(2)动物的呼吸、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化.它和上述三个反应的相同之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E在一定条件下可形成如图所示的转换(反应的条件已省略).其中,A是一种常见的含碳化合物,能使紫色石蕊试液变红.B是一种非金属氧化物,固态B俗称“干冰”.D是人体中重要的供能物质之一,若血液中含量不足,就会造成“低血糖”.

(1)写出下列物质的名称:A
 
,D
 
,E
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将溶液密封长期保存,溶质
 
(会或者不会)析出,这说明溶液具有
 
;一杯溶液各处组成是
 
(一样或不一样)的,这说明溶液具有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10g H2、O2的混合气体点燃,充分反应后生成9g水,则剩余气体不可能是(  )
A、H2
B、O2
C、H2、O2
D、1g

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科目:初中化学 来源: 题型:

古代诗词给我们美的享受,其中也包括一些变化.下列诗句包含化学变化的是(  )
A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
C、飞流直下三千尺,疑是银河落九天
D、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

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科目:初中化学 来源: 题型:

对生活中常见金属的有关问题探究
人类的生产和生活都离不开金属,科学家发现了一种新金属,它的性质如表所示
颜色熔点密度机械强度导电导热性放入酸溶液
银白色2700℃3g/cm3与钢相似良好放出氢气
设想这种金属可能的一种用途
 
.该金属制成的容器能否来盛放农药波尔多液?为什么
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识有错误的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C、氧气的化学性质比较活泼,可作燃料
D、氧气有氧化性,是一种常用的氧化剂

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