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    11．写出自行车下列构件的防锈方法：
    （1）支架烤漆；
    （2）链条涂油；
    （3）钢圈镀铬．

    分析 根据已有的金属的防锈措施进行分析解答即可．

    解答 解：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水充分接触．钢铁制品常用的防锈方法是使钢铁与水和氧气隔绝．
    自行车的支架采用的是烤漆的方法、链条采用的是涂油的方法、钢圈采用的是镀铬的方法．
    故答案为：（1）烤漆，（2）涂油，（3）镀铬．

    点评 化学来源于生活，又服务于生活，通过本题可以激发同学们学习化学的兴趣．而且化学与生活的关系类问题是中考的重要考点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．学习化学时可用右图表示某些从属关系，下列选项正确的是（　　）
     ABCD
    X氧化物纯净物石油氧化反应
    Y含氧化合物单质化石燃料化合反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请你说出自行车部件中防止生锈采用的一种方法：车架烤漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
    A．NaOH     氢氧化钠    烧碱B．CaO       氢氧化钙    生石灰
    C．Na2CO3    碳酸钠      纯碱D．NaCl      氯化钠      食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂，某补血剂样品【主要成分为硫酸亚铁晶体（FeSO4•7H2O）】，某化学兴趣小组对其产生了兴趣并进行了探究：
    【查阅资料】
    ①硫酸亚铁晶体加热时，先失去结晶水：FeSO4•7H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ FeSO4+7H2O↑
    高温会继续分解，分解方程式：2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑
    ②无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体；
    ③二氧化硫能使紫色高锰酸钾溶液褪色．
    【进行实验】该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行分析，并利用SDTQ600热分析仪，对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示的关系图，试回答：

    （1）硫酸亚铁晶体完全分解后，装置 A 中的固体变为红棕色的Fe2O3，装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有水；装置C中的现象紫色的高锰酸钾溶液褪色．
    （2）根据图2中的数据，计算生成二氧化硫的质量是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．问题：水能灭火，黄沙能灭火，二氧化碳能灭火，可你听说过铜丝能灭火吗？
    实验：将一根粗铜丝（或多股细铜丝）绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间有一定的空隙，点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面逐渐往下罩，观察线圈底层停留在火焰中部及完全罩住蜡烛火焰时的现象．再把铜丝线圈用酒精灯加热后，再罩住蜡烛火焰，观察现象．
    实验记录：
    实验内容冷的铜线圈热的铜线圈罩住火焰
    置于火焰中部完全罩住火焰
    实验现象上层火焰中部
    下层火焰继续燃烧    		熄灭不熄灭照常燃烧
    比较三种情况下的现象，你知道铜丝为什么能灭吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．研究表明，高烟囱可以降低周围地表面SO2的含量．某地区新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中SO2含量剧增．后来改建成高烟囱，烟囱周围地表面SO2的含量减少．请你从环保角度分析这种方法是否可取：不可取，你的理由是二氧化硫的排放总量不变，且污染范围扩大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某化学活动小组在盐的化学性质实验中进行了如图所示实验：

    此时观察到A试管内的实验现象是有气泡产生
    实验结束后．将B试管中的混合物过滤后取其滤液再与A试管内物质混合后产生白色沉淀，再次过滤，得到不溶物和滤液A，小组同学对滤液中的离子产生了兴趣，进行了下面的探究活动．
    【提出问题】滤液中含有什么离子？
    A同学：含有Na+，Cl-，OH-，CO32-
    B同学：含有Na+，Cl-，OH-，Ca2+
    C同学：含有Na+、Cl-、OH-（填离子符号）
    【实验探究】B同常为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的碳酸钠溶液，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．
    【评价与交流】请你评价B同学的结论只能证明不含有氢氧化钙，不能证明有无碳酸钠．
    同学们经过谈论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若做完加碳酸钠的试验后，重新向滤液加入足量的另一种试剂HCl（填化学式）既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分，同学们最终确定了滤液的成分．
    【归纳与总结】两种可溶性物质反应后溶液中离子的组成最简单的情况是这两种可溶性物质恰好完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．如图中A～F是初中化学中常见的物质，“-”表示两端物质能发生反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件已略去．其中A是红色粉末，C是世界上年产量最大的金属，D是紫红色金属，A、F中含有同种非金属元素．请回答下列问题：
    （1）写出符合题意的F的化学式O2．
    （2）图中一定属于置换反应的是③④．（填序号）
    （3）反应①在实际中的应用是除锈．
    （4）写出一个符合题意的反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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