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12.下列图象变化与对应的实验操作相一致的是(  )
A.
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.
向一定量的铁粉中加入硫酸铜溶液
C.
加热一定量的碳酸氢铵固体
D.
向某温度的硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾晶体

分析 A、二氧化锰是催化剂在反应前后质量不变;
B、根据铁和硫酸铜反应能生成硫酸亚铁和铜分析;
C、碳酸氢铵固体加热生成氨气、水和二氧化碳,气体质量增加;
D、向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体,进入到溶液中的硝酸钾固体的质量和从溶液中析出的硝酸钾晶体的质量相等,即饱和硝酸钾溶液的质量不变.

解答 解:A、二氧化锰是催化剂在反应前后质量不变,故错误;
B、向一定量的硫酸铜溶液中加铁产生新的固体铜,且是56份的铁生成64份的铜,随着反应的进行,固体逐渐增加,反应完时,质量不变;故正确;
C、碳酸氢铵固体加热生成氨气、水和二氧化碳,气体质量增加,故错误;
D、向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体,进入到溶液中的硝酸钾固体的质量和从溶液中析出的硝酸钾晶体的质量相等,即饱和硝酸钾溶液的质量不变,故错误.
故选B.

点评 解答本题,关键是弄清.图中曲线的变化情况

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.今年“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.以下属于“国家节水标志”的图标是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活中处处有化学,下列生活场景中一定发生化学变化的是:(  )
A.
       焰火表演
B.
       霓虹闪烁
C.
     音乐喷泉
D.
      气球腾飞

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.生活中处处有化学,化学与生活密切相关. 
(1)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质,下图中蛋白质含量最高的C. 
A.橙子  B.西红柿  C.大豆    D.玉米
(2)加碘盐中“碘”是指碘元素(填“元素”或“单质”),人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”). 
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能,厨房中能用来除水垢的物质是食醋(填“食醋“或”食盐水“). 
(4)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是②④(填序号).

(5)厨房里的菜刀使用后常采取擦干的措施来防止生锈. 
(6)厨房中的下列物质在水中不能形成溶液的是AC.      
A.食用调和油     B.食盐   C.面粉     D.味精.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列食品或调味品加入适量水后能形成溶液的是(  )
A.蔗糖B.面粉C.花生油D.牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.下列实验中所提供的方案能达到目的是C.
选项实验目的实验方案
A除去氧化钙中混有的碳酸钙用足量稀盐酸溶解后过滤
B证明二氧化碳与水反应生成了碳酸通入紫色石蕊溶液中观察颜色变化
C鉴别尿素[CO(NH22]和硝酸铵(NH4NO3加熟石灰混合研磨后闻气味
D检验地窖的空气中是否含有充足氧气用燃着的小木条伸入窖内观察是否继续燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某造纸厂车间排出的废水中含有一定量烧碱,该厂化验室工作人员对废水中烧碱的质量分数进行了如下检测操作:
①取一洁净的锥形瓶称量,质量为25.5g,注入一定量上述废水样品,并滴入1滴酚酞溶液后,又称量锥形瓶,质量为41.5g;
②取质量分数为10%的稀硫酸逐滴滴入上述锥形瓶中,边滴边振荡,当观察到溶液由红色刚刚变为无色时,停止滴液.再次称量锥形瓶,质量为61.1g.
请回答下列问题:
(1)反应所消耗的稀硫酸质量=19.6g;
(2)列式计算该废水样品中烧碱的质量分数(酚酞质量忽略不计);
(3)造纸厂计划将废水用废硫酸处理后,从中提取纸浆生产中所需的硫酸钠,若每天排放这种废水32t,则理论上每天可获得硫酸钠的质量是5.68t.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某反应的微观示意图.若〇表示氧原子,●表示氢原子,有关说法正确的是(  )
A.图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物
B.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D.该反应化学方程式为2H202=2H20+02

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学与生活密切相关,请回答下列问题.
(1)列食物中,能提供维生素的食物是A(填字母序号,图1)
(2)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是C.(图2)
(3)厨房中洗涤剂除油污,是利用洗涤剂的乳化作用.

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