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7.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破.其成果在最近的美国《科学》杂志发表.该转化的微观示意图如图,有关转化的说法错误的是(  )
A.催化剂改变了反应速率B.生成物之一为 C2H4
C.反应前后原子的种类发生了变化D.反应物与生成物均有分子构成

分析 根据催化剂的作用、观察微观示意图化学反应前后原子的种类及反应物、生成物的分子结构逐项分析即可.

解答 解:A、催化剂的作用是改变反应的速率,故说法正确;
B、生成物分别是C2H4分子和H2分子,故说法正确;
C、观察微观示意图反应前后都是碳原子和氢原子,原子的种类没有发生变化,故说法错误;
D、反应物是由碳原子和氢原子构成的分子构成的物质,生成物分别是由C2H4分子和H2分子构成的物质,故说法正确.
故选项为:C.

点评 此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写出反应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.“保护环境,人人有责”,下列说法不利于保护环境的是(  )
A.减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
B.深埋电池,消除污染
C.改进燃煤炉灶,使燃料充分燃烧
D.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.人类的生产和生活都离不开金属.
(1)下列生活用品中,主要利用金属导热性的是C(填字母).

(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(用化学方程式表示)
(3)铁生锈的条件是氧气和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质,请你参与他们的探究过程.称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取45mL稀盐酸分三次加到其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:
第一次第二次第三次
加入稀盐酸的体积(mL)151515
生成氢气的质量(g)0.04m0.02
试求:
(1)m=0.04.
(2)求此黄铜样品中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.将10%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示,请计算:
(1)a点溶液中大量存在的离子有Na+、Cl-.(写符号)
(2)当恰好完全反应时,消耗NaOH的质量为1.6克.
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列除去杂质的方法错误的是(  )
 选项 物质(括号内为杂质) 除去杂质的方法
 A MnO2(KCl) 加水溶解、过滤、洗涤、干燥
 B CaO(CaCO3 高温煅烧至固体质量不再改变
 C N2(O2 通过灼热的足量的铜网
 D NaOH溶液(Na2CO3 滴加适量氯化钙溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.河南省禹州市历来有种植红薯、加工粉条、粉皮的传统技术,禹州粉条质地细腻、晶莹透亮、久煮不糊、味道鲜美、口感好、营养高.禹州粉条中富含的营养素是(  )
A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.t1℃时,将mg的X、Y两种物质分别加入盛有100g水的两个烧杯中(如甲图所示),再升温到t2℃(如乙图所示),丙图是X、Y两种物质的溶解度曲线图,请回答:

(1)乙图中b烧杯内的溶液为饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)丙图中能表示物质X的溶解度曲线是M(填“M”或“N”)
(3)提纯混有少量Y的X,可采用的方法是降温结晶;
(4)m的值的范围是10<m≤20;
(5)下列分析正确的是AD.
A、若将图甲中两烧杯内的全部物质倒在一起,固体都会溶解
B、图乙中当温度敬爱个in第至一定程度时,ab烧杯都有固体析出
C、图甲中a烧杯内溶液的溶质质量分数大于b烧杯内溶液质量的质量分数
D、图乙中a烧杯中溶液的溶质质量分数小于16.7%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室常用如图所示发生装置制备氢气.
(1)写出试管中反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)仪器a的名称是铁架台,实验室可用排水法或向上排空气法方法收集氢气.
(3)氢气作为新能源的优点是原料来源广泛或燃烧热值高或产物无污染)(写出1点即可,下同),目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是高效、经济的制氢方法(或高效、价廉的贮氢材料).

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同步练习册答案