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现有氧化镁、空气、氧气、红磷、二氧化碳五种物质,其中:
(1)属于混合物的是
 

(2)属于单质的是(写化学式)
 

(3)含氧元素的化合物是(写化学式)
 

(4)含有氧分子的是
 
考点:纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,物质的元素组成
专题:物质的分类
分析:纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.
解答:解:(1)空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物.
故填:空气.
(2)氧气、红磷等物质都是由一种元素组成的纯净物,属于单质.
故填:O2、P.
(3)氧化镁、二氧化碳都是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物,并且都含有氧元素.
故填:MgO、CO2
(4)空气中含有氧分子,氧气中含有氧分子.
故填:空气、氧气.
点评:判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为
 
.不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
 
.实验室用图②制取氧气的化学方程式为
 

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
 
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
 
  (填序号)作为发生装置.
(3)收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是
 
.收集有毒气体SO2时,常采用图③收集装置,气体应从
 
(填字母)端通入.
(4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
 
→装入药品→固定试管→加热→收集气体→停止加热”.
(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

程伟同学将浑浊的湖水样品,倒人烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用下列装置进行过滤,回答下列问题:
(1)指出图中的两处错误
 
 

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因有
 
 

(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!你的观点和理由是
 
 
,若要制取纯水,还需采用的净化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)可用
 
鉴别河水样品是硬水还是软水.
(2)净水操作中,相对净化程度最高的是
 

(3)黄铜属于
 
(填“混合物”或“化合物”).
(4)洗洁精能洗去餐具上的油污,是因为洗洁精具有
 
 作用.
(5)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝.这种现象说明气体的溶解度与
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按照要求写出下列反应的化学方程式
(1)有二氧化碳生成的化合反应
 

(2)将二氧化碳通过炽热的碳层
 

(3)有水生成的分解反应
 

(4)久盛石灰水的试剂瓶内壁为什么常出现一层白膜
 

(5)有两种气体生成的分解反应
 

(6)木炭在高温条件下还原氧化铜
 

(7)用灼热的氧化铜除去二氧化碳中的一氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是
 

 A.它们表示四种元素               
B.④表示的元素在化合物通常显-3价            
C.②③所表示的离子的符号为Al3+、Mg2+
D.①表示的粒子在化学反应中易
 
电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋是地球上最大的储水库,蕴含着丰富的化学资源.海水晒盐能够得到粗盐和卤水.
①卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,如图是三种物质的溶解度曲线.t2℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最小的是
 

②将t2℃时三种物质的饱和溶液加热到t3℃以上时,仍然为饱和溶液的是
 

③将饱和氯化镁溶液由t3℃冷却至t1℃,下列四种叙述中,正确的是
 
(填序号).
Ⅰ.溶液的质量不变Ⅱ.氯化镁的溶解度变小
Ⅲ.溶液中溶质质量不变Ⅳ.溶液中溶质质量分数变小
④在t3℃时,60克KCl的饱和溶液与60克MgCl2的饱和溶液中,溶质MgCl2与KCl的质量比为3:1,则t3℃时MgCl2的溶解度为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的原理是
 
,铁矿石炼成铁是一个复杂的过程,所用的原料有
 
 
 
和空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁在高温下和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,这个反应的化学方程式是
 

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