下列属于化学变化的是( )
| A. | 铁生锈 | B. | 石蜡熔化 | C. | 酒精挥发 | D. | 冰雪融化 |
化学变化和物理变化的判别.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. |
解答: | 解:A、铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化. B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. C、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. D、冰雪融化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. 故选A. |
点评: | 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化. |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可以用高锰酸钾制取氧气,其反应的文字表达式
是 。这种方法制取氧气,要在管口放一团棉花,目的是 。该实验有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 。
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是( )
编号 | 物质 | 杂质 | 所选用的试剂及操作方法 |
A. | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 通过足量澄清的石灰水后收集 |
B. | 铜粉 | 铁粉 | 用磁铁吸引 |
C. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量铁粉,充分反应后过滤 |
D. | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是测量空气中氧气体积含量的实验:
(1)实验小组按装置一进行实验,发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5 ,你认为导致这一结果的原因可能是 (填序号)。
A.实验前未将橡胶管夹紧 B.未等冷却就打开止水夹
C.红磷过量 D.氧气未消耗完
(2)因气体受热迅速膨胀,可能出现橡皮塞冲出等情况,实验小组将装置一改进成了装置二,则气球的作用是 。
(3)实验小组又进行反思,设计了装置三,利用气压变化使白磷燃烧,与装置一和装置二比较,其优点是 (填序号)。
A.防止空气污染 B.减少误差 C.节约燃料 D.便于直接读数
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科目:初中化学 来源: 题型:
1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的.在讨论时,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,于是就拿磁铁来吸了一下.这一过程属于科学探究的( )
| A. | 假设 | B. | 实验 | C. | 做结论 | D. | 观察 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,仰视凹液面的最低处读数为19mL,则实际该同学量取液体的体积是( )
| A. | 等于19mL | B. | 大于19mL | C. | 小于19mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学在有些人的心目中,就是中毒、腐蚀、污染等,其实这是对化学的一种误解,许多化学研究成果的推广使用,极大地提高了我们的生活水平,现在请你从吃、穿、住、行四个方面各举一个化学造福人类的例子。
吃:__ ______________________________________________________;
穿:__ ______________________________________________________;
住:__ ______________________________________________________;
行:__ ______________________________________________________。
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