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    根据下图所示装置回答有关问题

     


    （1）写出a仪器名称                      

    （2）利用A装置制取氧气的化学方程式为                                            ；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当                                  ，小心地把集气瓶移出水槽，              放在桌面上。

     
    （3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为

                                                        ；B、D之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

    （4）通常利用E装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成10g沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为       （填字母序号）

       A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g


    （1）酒精灯 

       （2）2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑；在水下面用玻璃片盖住瓶口；  正  

       （3）CaCO3 + 2HCl ===  CaCl2 + H2O + CO2↑ ；用水润湿

       （4）A、C（共2分，答对一个给1分，有错误选项计0分）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

    （1）如图三个反应的相同点是　　（多选，填序号）．

    A．都是化合反应   B．都是氧化反应   C．生成物都是固体   D．都需要点燃   E．都是非金属与氧气反应

    （2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲：　　，丙：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

     


    （1）请写出一个实验室用A装置制取氧气的化学方程式______________________。（2分）

    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是_________________。

    （3）装置E用排空气法收集氧气，则气体应从        （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从        端通入。

    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸常温反应制得，则应选择            （填序号）来作发生装置。

    （5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择__________（填序号）。甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：___________、__________________。

    （6）装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，能用于检查气密性的是_____________________。（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗作用。下列有关硫化丙烯的说法正确的是

       A．硫化丙烯的相对分子质量为74

       B．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大

       C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1

       D．1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用化学方程式表示符合下列要求的反应

    （1）工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁：                                             

    （2）CO2是一种宝贵的资源，科学家发现了一种固定和利用CO2的方法，用CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水：                                                   

    （3）铁制容器不能盛装CuSO4溶液的原因：　                              

    （4）双氧水在二氧化锰催化剂作用下发生分解反应：                                          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六种物质中，氮元素化合价有（　　）

    　

    A．

    3种

    B．

    4种

    C．

    5种

    D．

    6种

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    液体读数

    B．

    液体取用

    C．

    过滤

    D．

    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气的说法中错误的是

    A．空气是人类宝贵的自然资源           B．空气中的氮气可用于医疗手术

    C．空气中的稀有气体常用作灭火剂       D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．

    【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？

    【查阅资料】

    （1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．

    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．

    【设计实验方案】

    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．

    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．

    比较以上两方案，你认为的最佳方案是　　，理由是（从环保、操作等角度分析）　　．

    【实验验证并得出结论】

    小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．

    小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO    ②该气体是O2

    你认为上述假设哪个更合理　②　（填“①”或“②”）．

    请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．

    操作步骤

    实验现象

    结论

    　　

    　　

    　　

    【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为　．

    【计算】在过氧化钠（Na2O2）中，

    ①氧元素的化合价为　；

    ②过氧化钠的相对分子质量为　　；

    ③过氧化钠中钠、氧元素的质量比为　　；

    ④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）

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