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6.活性炭具有吸附作用,经过活性炭过滤的天然水,不能达到的是(  )
A.除去原有的不溶性物质B.除去臭味
C.除去一些溶解的杂质D.除去所有的杂质

分析 可以根据活性炭的性质和用途等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味.

解答 解:A、经过活性炭净水器的过滤可以除去原有的不溶性物质,正确.
B、活性炭能吸附色素和异味,可以除去原有的臭味,正确.
C、活性炭能吸附色素和异味,色素和异味有些是可溶性的,可以除去一些溶解的杂质,正确.
D、活性炭不能除去所有的杂质,不正确.
故选D.

点评 本题主要考查了活性炭的性质和用途等方面的知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.100mL的酒精和100mL的水混合,总体积小于 (大于、等于、小于)200mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图,点燃两支蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳,观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;你得到的结论是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大;由此,你推测二氧化碳的用途之一是灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质.以金属为例,请你参与其中回答相关问题:
(1)认识金属元素存在:自然界中大多数金属都以化合物的形式存在.下列矿石的主要成分属于氧化物的是ACD(填字母).
A.铝土矿(主要成分A12O3
B.钾长石(主要成分KAlSi3O8
C.赤铁矿(主要成分Fe2O3
D.磁铁矿(主要成分Fe3O4
(2)探究金属性质:金属原子容易失去最外层电子,化学性质活泼.图1为探究金属化学性质的实验,图2是金属化学性质网络图.

①图1甲中反应现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;丙中反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②图1只有乙中不反应,能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系,由强到弱的顺序是Al、Fe、H、Cu(填元素符号);
③依据图1完成金属性质网络,图2中的A属于盐(填物质类别).
(3)认识金属的制备:工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属.用一氧化碳还原赤铁矿炼铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶要预先装少量水或铺一薄层细沙,目的是(  )
A.降温,防止反应过于激烈
B.防止产生热量
C.使现象明显
D.防止生成物熔化后溅落瓶底,使瓶底炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度.取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合,加热该混合物(杂质不参加反应),分别记录不同时刻剩余固体质量如表:
加热时间/mint1t2t3t4
剩余固体/g2.122.082.042.04
(1)加热t3时间后,该同学认为氯酸钾已经完全反应,理由剩余固体质量不再减小.
(2)根据质量守恒定律,该同学很快得到氧气的质量为0.96克.
(3)求该样品中氯酸钾的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如图Ⅰ为大理石与稀盐酸反应的反应装置,图Ⅱ用于测量CO2的体积.
(1)写出图Ⅰ中仪器的名称:
①长颈漏斗,②铁架台,③试管;
(2)检查图Ⅰ装置气密性的方法是:在乳胶管上夹弹簧夹,向长颈漏斗内加水,至形成液封,再加适量水,静置一段时间后,若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变,说明气密性良好;
检查图Ⅱ装置气密性的方法是:在乳胶管上夹弹簧夹,提高量气管高度,使量气管内液面的高于左边容器内液面,静置一段时间后,量气管内液面不下降,说明气密性良好;
(3)图Ⅱ装置中油层的作用是防止二氧化碳溶于水;
(4)调节量气管高度,使反应前后两边液面相平(填操作方法)可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同,此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.调查了解你生活周围有哪些水的污染源,请将提出防治的设想或建议填写在表内(上栏举两例,下栏举三例).
污染源防止建议
生活中
生产中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.无定形碳(木炭、活性炭、炭黑、焦炭)
木炭、活性炭、焦炭、炭黑都具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性.木炭可用于作燃料;活性炭可用于做除臭剂.

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