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请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)请写出图1中标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室选用B、D装置制取O2,反应的化学方程式是
 

(3)选择发生装置B和收集装置
 
(选填序号)可用于实验室制取较为干燥的CO2,对应的化学方程式是
 
;若将发生装置由B改为F,其优点是
 
.若将收集装置改用图2中G所示医用塑料袋,则气体导入端为
 
(填“a”或“b”).
(4)用图2中H所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,应做的对比试验是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 
不同的实验装置,功能不同;
二氧化碳的密度比空气大;
(4)对比试验应该控制好相关方面的量.
解答:解:(1)①是铁架台,常用于固定、支持实验装置; ②是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:铁架台;长颈漏斗.
(2)实验室选用B装置制取氧气时不需要加热,应该是利用分解过氧化氢制取,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)选择发生装置B和收集装置C,可用于实验室制取较为干燥的CO2,对应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
若将发生装置由B改为F,其优点是能够随时控制反应的发生和停止;
若将收集装置改用图2中G所示医用塑料袋,由于二氧化碳的密度比空气的密度大,则气体导入端为a.
故填:C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;能够随时控制反应的发生和停止;a.
(4)为了证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,应做的对比试验是将NaOH溶液换成等体积的水.
故填:将NaOH溶液换成等体积的水.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

大量使用塑料袋会造成“白色污染”,常见的非食品包装袋主要是聚氯乙烯塑料(PVC)其化学式为(C2H3Cl)n.下列有关聚氯乙烯的说法,不正确的是(  )
A、各元素的质量比为2:3:1
B、相对分子质量为62.5n
C、它属于有机合成材料
D、完全燃烧时有二氧化碳生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用课余时间在实验室进行如下两个探究实验:
【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体.
(1)红色固体是
 
(填化学式);溶液乙中溶质是
 

A、硫酸铝      B、硫酸亚铁      C、硫酸铝和硫酸亚铁    D、硫酸铜和硫酸铝
(2)写出步骤①的化学方程式:
 

【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究并对x的测定
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品,先通干燥的氮气,然后按如图装置高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究.

(3)装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有
 
,称量反应后装置B,增重12.6g
(4)装置C中
 
,说明产物中还有SO2
查阅资料得知二氧化硫气体能与高锰酸钾溶液发生如下反应:
5SO2+2KMnO4+2H2O═X+2MnSO4+2H2SO4,则X的化学式是
 

(5)硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是
 

(6)D装置中球形干燥管的作用是
 
,氢氧化钠溶液的作用是
 

(7)反应结束后还要不断的通入氮气直至冷却,其目的是
 

【数据处理】
兴趣小组同学利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量--分解温度的关系图(图2)
①根据图2中有关数据,可计算出FeSO4?xH2O中的x值是
 
(要求写出计算过程).
②从理论上分析得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3,请写出T3-T4段发生反应的化学方程式
 

③上述试验中若将装置B和装置C进行调换,则测得FeSO4?xH2O中的x值会
 
(填“偏大”“偏小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们到乡村去踏青,在田间他们看见农科站的技术员在指导农民伯伯科学种田.
(1)技术员在介绍一种碱.它是一种白色固体,可以中和土壤的酸性,小丽认为该物质是
 
(写化学式)
(2)小明看到一袋化肥,标签上写着“碳铵,易溶于水,常温或加热能分解,在土壤中不残留有害物质”.请你写出“碳铵”的化学式
 
.使用碳铵时应该注意的问题
 
(填序号)
A、储存和运输时要密封,不要受潮或暴晒;施用后要盖土或立即灌溉
B、不要与碱性物质混放或混用
C、常温不能与易燃物质混在一起,结块时不要用铁锤砸碎
D、不宜长期施用
(3)同学们收集了一些农家肥-草木灰带回了实验室,这是一种钾肥,取一些草木灰加入稀盐酸,生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊,由此可以推断草木灰的主要成分可能是
 
(写出物质的名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、X、Y是初中化学中的常见物质,请根据下列叙述回答问题.
(1)若甲既可以作气体燃料,又可以用作还原剂冶炼金属铁.则甲的化学式是
 
;用其还原氧化铁的化学反应方程式是
 

(2)若甲可以由Y与水在常温下反应制得,且可用来改良酸性土壤,则下列叙述正确的是
 
.(填字母序号).
A.Y与水的反应属于化合反应
B.甲易吸收空气中的水分而变质,所以需密封保存
C.向滴有酚酞试液的甲的溶液中加入一定量的稀盐酸,溶液最终为无色,则所得溶液中的溶质只有CaCl2
D.将少量Y加到甲的饱和溶液中,溶液变浑浊,反应后溶液中溶质和溶剂的质量一定减小,溶质的质量分数可能不变.

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柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料,广泛应用于食品、医药等行业.如图1是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体(C6H8O7?H2O)的工艺流程图.回答相关问题:
【资料卡片】:
①柠檬酸水溶液显酸性,柠檬酸钙不溶于水;
②工业生产柠檬酸,原料预处理后,得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质;
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如表:
温度/℃010203040
溶解度/g96118146183216
④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如图2:
【钙盐法制备】
(1)气体X是
 
(填化学式),实验室检验该气体的化学方程式为
 

(2)操作1、2的名称是
 

(3)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体,操作顺序是b→
 
→a;(填序号)
a.过滤      b.加热浓缩      c.冷却结晶      d.蒸发结晶
(4)工业生产中,可加入
 
(填序号)进行脱色处理;
A.活性炭     B.明矾    C.肥皂水
(5)洗涤CaSO4滤渣的目的是
 

(6)母液可以循环,其中一定含有的溶质是
 

【变温色谱分离法制备】

(7)对比“变温色谱分离法”,请你说出“钙盐法”的劣势
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
(1)一氧化碳的燃烧
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳
 

(3)铝丝浸入硫酸铜溶液中
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是我国的一个低碳生活环境保护宣传图片.
(1)低碳生活主要是指
 
减少气体的排放.
(2)请你提出一条低碳生活的合理化建议.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

肉毒碱(化学式为C7H15NO3)是一种具有多种生理功能的物质,被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素.下列关于肉毒碱的叙述错误的是(  )
A、肉毒碱属于有机物
B、肉毒碱为相对分子质量为161g
C、肉毒碱中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为84:15:14:48
D、1个肉毒碱分子由7个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和3个氧原子构成

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同步练习册答案