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    实验桌上有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究的（  ）
    A．提出问题B．作出猜想C．设计实验D．反思评价
    C

    试题分析：实验桌上有一瓶无色液体，某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性。该环节属于科学探究的设计实验。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    根据下图实验，回答以下问题。
     
    （1）写出A装置中反应的化学方程式_______。
    （2）将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是_______。
    （3）写出C装置中反应的化学方程式_______，其中水的作用为_______。
    （4）河水经过D装置后得到的水是_______（填“纯净物”或“混合物”）。
    （5）下列叙述中不正确的是_______。
    A．水体污染会危害人体健康
    B．生活中养成良好的用水习惯
    C．工业废水经过处理达标后再排放
    D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号
    		过氧化氢溶液浓度、%
    		过氧化氢溶液体积/ml
    		温度/C
    		二氧化锰的用量/g
    		收集氧气的体积/ml
    		反应所需的时间/s
    1
    		5
    		1
    		20
    		0.1
    		4
    		16.74
    2
    		15
    		1
    		20
    		0.1
    		4
    		6.04
    3
    		30
    		5
    		35
    		 
    		2
    		49.21
    4
    		30
    		5
    		55
    		 
    		2
    		10.76
     
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与　         　有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是　                          　；
    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是　            
                                                                                   
    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量　      　（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    下面是某兴趣小组同学做的3个小实验．根据实验内容回答下列问题（仪器的固定装置已经省略）．

    （1）若甲中为二氧化锰，连接甲乙装置，　                     　（填开关“K1”和“K2”的操作），从分液漏斗向甲中加入适量双氧水，该实验可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触．甲中发生反应的化学方程式为　                                   　．
    （2）若甲中为水，丙中为红色溶液，连接甲丙，打开K1，关闭K2，从分液漏斗向甲中加入某药品后，丙中只看到溶液由红色变为无色．写出丙中发生反应的化学方程式　                               　．
    （3）若甲中为二氧化碳（K1、K2关闭），连接甲丁，从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石灰水，一段时间后，打开K1，整个实验过程中甲中观察到现象是　                                         　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    A．请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a           ：b              。
    （2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式              ，可选用的收集装置是        (填字母)。某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是         (填字母)。
    B．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：                 ，猜想三：R＞ Al＞Cu。
    【查阅资料】 R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。
    猜想
    		主要操作
    		主要现象
    		实验结论
    猜想一
    		打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中
    		R丝表面覆盖了一层红色的物质
    		猜想一     (填“成立”或“不成立”)
    猜想二
    		打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中
    		①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
    ②铝丝表面产生气泡较快
    ③铜丝表面没有气泡产生
    		猜想二成立。
    R与稀硫酸反应的化学方程式为
                 
    猜想三
    		                              
    		无明显现象
    		猜想三成立
     
    【交流反思】
    究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色                ；进而确认猜想三不成立，猜想二成立。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
    【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。（1）镁在CO2中反应的化学方程式为                        ，此反应的基本类型是    。
    （2）实验①的结论是                                。由该结论可知            （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是                              。
    【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：
    方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
    方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
    实验评价：你认为方案    （填①或②）更为科学，理由是：                     。                                                                                         

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小明、小华、小林和小军四位位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。

    （1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的        装置（填编号），该反应的化学方程式为                               ；该反应的基本反应类型__________当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是__________
    （2）小华同学用浓HCl（具有挥发性）与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是       （填序号）。
    a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
    b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c.挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    （3）小林同学用A装置制取氢气，他需要做的改动是__________________，点燃氢气前一定要_______________________。写出氢气燃烧的化学方程式__________________。
    （4）小军也用A装置制取氧气，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一集气瓶气体，发现浓度大的先收集满。由此可以得出，其它条件相同时，化学反应速率与反应浓度的关系是__________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验
    实验步骤
    		现象
    		结论

    		在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
    		烧杯内壁有小液滴
    		产物中有     
    将内壁涂有     的烧杯罩在火焰上方
    		                 
    		产物中有二氧化碳
     
    由此可知：蜡烛的成分主要由          元素组成，可能还含有                      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2．经过处理得到固体后，他们对得到的固体成分进行猜想：
    【猜想】
    猜想一：固体中只有CaCl2；
    猜想二：固体中既有CaCl2，又有CaCO3；
    猜想三：固体中只有CaCO3。
    为了验证猜想，他们进行实验探究，请你帮助他们完成以下实验报告。
    【实验】
     
    		实验设计图示
    		操作步骤
    		实验现象
    		实验结论
    步骤一

    		               
    		上层液体澄清，试管底部仍然有少量固体。
    		猜想     不成立（选填“一”、“二”、或“三”）
    步骤二

    		               
    		 
    上层清液加入AgNO3溶液后有白色沉淀。
    		 
    猜想      不成立（选填“一”、“二”、或“三”）
    步骤三

    		 
    取少量步骤一未溶固体于试管中，滴入        。
    （填写物质名称或化学式）
    		 
                
    		 
    猜想      成立（选填“一”、“二”、或“三”）

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