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    11．把500L空气压缩到1L的钢瓶中，是因为（　　）
    A．分子变小了B．分子间的间隔变小了
    C．分子静止了D．分子破裂成了原子

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、把500L空气压缩到1L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，而不是分子变小了，故选项错误．
    B、把500L空气压缩到1L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项正确．
    C、把500L空气压缩到1L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，而不是分子静止了，故选项错误．
    D、把500L空气压缩到1L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，而不是分子破裂成了原子，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（　　）
    A．拉瓦锡研究空气成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2　分解反应
    B．高炉炼铁：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2　　　　　置换反应
    C．溶洞的形成原理：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2　化合反应
    D．服用含小苏打的药物治疗胃酸过多Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑  复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．糕点疏松的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究．
    【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与标准比色卡对比，读出其pH值约为10，由此得出结论是：碳酸氢钠溶液呈碱性．
    【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为固体溶解并产生气泡．结论：碳酸氢钠能与酸反应．
    【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．
    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
    （3）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
    序号实验操作预期现象结论
    　①　取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量
    氯化钙溶液，振荡，静置    		　产生白色沉淀产物含Na2CO3
    　②　取操作①后的上层清液于试管B中，滴加
    酚酞试液
    酚酞试液不变红    		　产物不含NaOH
    请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由澄清石灰水与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠，不能确定固体产物是否含有氢氧化钠．
    （4）根据上述实验结论，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．回答下列与金属有关的问题．
    （1）铝合金和纯铝，硬度较大的是铝合金；
    （2）工业上，把赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，其中Fe2O3发生了还原反应；
    （3）比较Mn、Pd（钯）、Cu三种金属的活动性顺序
    ①将Mn片、Pd片分别加入到稀盐酸中，Mn片表面有气泡产生，Pd片没有变化．根据上述实验现象，得出的结论是Mn的活泼性比Pd强；
    ②要确切得出这三种金属的活动性顺序，还需将Pd片加入到硫酸铜溶液中，观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．根据如图衣服标签回答下列问题：
    （1）面料中的涤纶属于合成（填“天然”或“合成”）有机高分子材料．
    （2）该服装上的纽扣采用黄铜制成，美观而不易生锈，黄铜属于合金材料（填“合金”或“金属”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．下列装置常用语实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①水槽．
    （2）制取并收集二氧化碳要求随时能控制反应速率并节约药品，则应选择的组合装置是B、D（从A--E中选择）．
    （3）以上反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用D装置收集二氧化碳，验满，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是将导管移出集气瓶，盖上玻璃片．
    （4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用F、G装置将杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→c→d→a→b（用端口字母表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如${\;}_{6}^{13}$C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．右图是氯原子的结构示意图，结合氯原子的结构示意图及关于${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{37}$Cl的说法错误的是（　　）
    A．各一个原子相比较，质子数相同
    B．各一个原子相比较，中子数相同
    C．氯原子得一个电子变成Cl_，最外层电子数为8
    D．属于同种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．将盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的铁和锌，下列说法不合理的是（　　）
    A．待反应停止后，若天平仍保持平衡，烧杯中的铁一定有剩余
    B．若天平失去平衡，指针一定先偏向铁后偏向锌
    C．反应后两只烧杯中溶液的溶质的质量一定都比反应前的溶液质量增加了
    D．放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．按照营养特点可将食品分为5类：①蔬菜水果类（如白菜、苹果等），②动物性食物（牛肉、鱼、鸡蛋、牛奶及其制品等），③纯热能食物（植物油、淀粉、蔗糖等），④谷类及薯类（米、面、包谷等），⑤豆类及其制品（黄豆、豆干等）．其中富含蛋白质的是（　　）
    A．①③B．②③C．②④D．②⑤

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