[题目]科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质.例如.在一定条件下给水施加弱电场.能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰 .结构如图).下列说法正确的是( )A. 在弱电场下.水分子的排列从有序转变为无序B. 水结成“热冰的过程中原子个数发生变化C. 上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化D. 利用该性质.人们可能在常温常压下建� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质，例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”，结构如图），下列说法正确的是（　　）

A. 在弱电场下，水分子的排列从有序转变为无序

B. 水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化

C. 上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化

D. 利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场

【答案】D

【解析】

“热冰”现象，即水由液态变为固态。

A、固态的水：水分子有序的排列，分子都在固定的位置上震动。所以在弱电场下，水分子的排列从无序转变为有序，故该选项错误；

B、水结成“热冰”的过程中，即由液态变成固态的过程中，水分子的数目和大小不会变化，属于物理过程，所以在此过程中的原子的个数不会发生变化，故该选项错误；

C、水结成“热冰”的过程中，即由液态变成固态的过程中，水分子的数目和大小不会变化，但是，水分子间的距离发生了变化，故本选项错误；

D、在生活中，人们可能利用水的三态变化的特性在常温常压下建成溜冰场，故该选项正确。

故选D。

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【题目】下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：

（1）由实验一可得出燃烧的条件之一是___________；

（2）实验二分别加热片刻观察到A棉球燃烧产生火焰，B棉球不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______；

（3）实验三观察到先熄灭的是_______；最终两支蜡烛均熄灭了，由此得出燃烧的条件之一是________。

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（2）写出点D表示的物质的化学式____。

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上图中标号为a的仪器名称为____。用A制取氧气，从上图选择，以下装置组合正确的是____。

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（4）锰钢是铁、锰、碳的合金，可用来制造钢轨。钢轨的制造与应用主要体现了锰钢具有的性质有____。

A 延展性 B 导电性 C 硬度大 D 有光泽

（5）锰与盐酸反应，生成E与氢气，写出该反应的化学方程式________。

（6）有铁片、锰片（银白色），FeSO4溶液、MnSO4溶液（浅红色）四种试剂，请从其中选择合适的试剂实验，验证锰的金属活动性比铁强。

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______	______	锰的金属活动性比铁强

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（1）产生CO2的总质量为_____g

（2）石灰石中碳酸钙的质量分数_____（写出计算过程，最后结果精确至0.1%）。

（3）请画出烧杯中剩余物质总质量（纵坐标）随加入盐酸质量（横坐标）的关系图_____。

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【题目】A～F为初中化学常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，A、C、D、E、F为不同类型的物质，其中A为黑色固体，E微溶于水，D和E的溶液均显碱性。它们相互关系如下图所示（图中“—”相连的表示两物质能反应，“→”相连的表示某物质能转化为另一重物质。部分反应物、生成物已略去）。请回答：

（1）写出C的名称______。

（2）反应①的基本反应类型是______。

（3）写出反应②的化学方程式______。

（4）写出反应③的化学方程式______。

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【题目】已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。

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（2）若饱和B溶液中含有少量的C，提纯B的方法为______结晶，过滤。

（3）t2℃，将A、B、C的饱和溶液升温至t3℃，所得溶液溶质的质量分数大小关系为______。

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【题目】某兴趣小组同学对CuSO4溶液与NaOH溶液反应生成的蓝色沉淀进行了相关探究。

（1）写出生成蓝色沉淀的反应方程式______。

（2）对蓝色沉淀进行加热，一般看到蓝色沉淀变黑色，可有时却看到蓝色沉淀变绿色，该兴趣小组对这异常现象产生了兴趣，决定对这现象产生的实验条件进行探究。

（查阅资料）难溶性碱受热易分解成对应的金属化合物，写出蓝色沉淀变黑色的化学方程式______。

（提出问题）加热蓝色沉淀不出现黑色沉淀，与什么因素有关？

（作出猜想）猜想一：与硫酸铜溶液过量有关

猜想二：与氢氧化钠溶液过量有关

（设计实验）限选试剂：1%的NaOH溶液，20%的NaOH溶液，20%的CuSO4溶液，1%的CuSO4溶液。

实验操作	实验现象	实验结论
（1） ______ 再将所得沉淀加热	先产生蓝色沉淀，加热后 ______	猜想一不成立
（2）往2mL20%NaOH溶液中滴加2滴1%CuSO4溶液，再将所得沉淀加热	______	猜想二成立