【题目】某同学发现上个月用过氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，同学们做了探究，
【提出猜想】猜想①：没有变质；
猜想②：______________；
猜想③：完全变质；
【方案讨论】为了验证猜想②或猜想③，甲、乙、丙分别提出了如下方案：
甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞变红，则猜想③成立，否则猜想②成立。同学们认为此方案不合理，理由是：_________________;
乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们认为此方案不合理，理由是：___________________;
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立，同学们通过分析认为此方案合理。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量待测液于试管中，向其中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想_______不成立 |
取少量待测液于试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中加入酚酞 | 有________ | 猜想_______成立 |
【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要______________保存。
【答案】 部分变质 碳酸钠和氢氧化钠都显碱性 若加入氢氧化钡，氢氧化钡会与碳酸钠生成氢氧化钠，则不能判断原溶液有无氢氧化钠 ① 有沉淀生成 ，加入酚酞后溶液变红色 ② 密封
【解析】 【提出猜想】猜想②是部分变质 【方案讨论】甲：碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红 ；乙：若加入氢氧化钡，氢氧化钡会与碳酸钠生成氢氧化钠Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH，则不能判断原溶液有无氢氧化钠 【实验验证】碳酸盐能与稀盐酸反应生成气体。 BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl ，BaCl2 、NaCl 都显中性，不能使酚酞变红，如果酚酞变红，说明有氢氧化钠存在，即猜想②成立。【反思与交流】氢氧化钠溶液要密封保存。
七星图书口算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【材料一】2010年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”
【材料二】今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失。警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子___________________________。
(2)采用_________操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指_____ (填序号)。①元素 ②原子 ③离子 ④分子
(4)①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化。以上做法中错误的是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3、尿素都是白色固体，也是重要的氮肥。下列物质能将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是 ( )
A. 稀盐酸 B. 水 C. 熟石灰 D. 氯化钠
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的科学技术和文明就要进入一个崭新的新纪元。2010年5月20日，一个由华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生。科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。下列对该事件的认识错误的是
A. 化学的价值之一是可以帮助人类认识物质，改造物质和应用物质
B. 正是因为分子在化学变化中可以再分，人们才可以合成新的DNA分子
C. 利用化学方法，我们可以制造出新的分子，也能制造出新的原子
D. 人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】健康对于一个人来说是最重要的。下列关于健康的叙述正确的是( )
①多吃水果蔬菜可以起到补充蛋白质的作用 ②适当补充钙、铁、锌等微量元素对人体健康有益 ③人体缺乏维生素C会引起坏血病 ④摄人食盐中的氯离子可以在胃液中起到促生盐酸，增进食欲，帮助消化的作用，所以应该多吃盐 ⑤食用加碘食盐可防治碘缺乏病
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动：这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？
进行猜想：
猜想一：熟石灰变质全部生成了CaCO3。
猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3。
猜想三：熟石灰没有变质。
设计实验：
该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你班固他们完成小标中相关实验内容。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样，加适量水，搅拌 ②过滤，取滤液于试管中，加入几滴酚酞溶液 ③取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | 固体部分溶解 | 猜想二成立 |
__________________ | 猜想一成立 |
反思与应用：
①另外一个小组的同学认为固体部分溶解，不能证明猜想二成立，理由是___________。
要证明猜想二成立，可参照上述实验方案，进行探究，步骤二中的现象 ____________。
②熟石灰变质是由于___________________ 的缘故（用化学方程式表示），在初中我们学过的所有物质中还有____________（举一例）等具有这样的性质。因此像熟石灰这类物质实验室应_____________ 保存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用所学化学知识解释下列原理。
（1）油锅着火，灭火方法之一是用锅盖盖灭，该做法涉及到的主要的灭火原理是_______。
（2）实验室用过氧化氢溶液制氧气__________________________（写化学方程式下同）。
（3）服用含小苏打的药片治疗胃酸过多：______________________________________
（4）工业上用磁铁矿炼铁的反应原理_______________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
(1)青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的___元素（填名称）。
(2)水库的水属于______(填“纯净物”或“混合物”)，若要测定该水库的水的酸碱度，可以选择____。(填序号)
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
(3)野炊活动过程中，小李不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性)，下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是____(填序号) 。
A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水
食醋溶液中的阳离子是____(填符号)。野炊结束后，同学们用洗洁精洗碗，利用了洗洁精的_____作用。
(4)自行车的支架刷有油漆用以防锈，是因为油漆可以使铁与___________隔绝。
(5)铁质容器不能用于配制农药波尔多液的其原因(用方程式解释)：________________。
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