【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如图,请你帮助他完成相关内容.
制取气体 | 所需要品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
氧气 | 氯酸钾和二氧化锰 | ||
二氧化碳(干燥) | 大理石和稀盐酸 |
(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及 位置的前提下,该装置可用于过氧化钠(Na2O2)与水反应制取氧气,另一产物为氢氧化钠,则该反应的化学方程式为:;她的改进措施是 .
(4)丁同学打开K2、关闭K1 , 利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气,此时C中盛放的物质是 , 可以观察到的现象是 .
(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理: ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是(填写选项序号).
a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤
②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为 .
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是(填序号).
A.酒精灯B.烧杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉,跟足量的稀盐酸完全反应时,生成0.2g氢气,则此锌粉中一定含有的金属杂质是 .
【答案】
(1)BC或BD;AED;2KClO3 2KCl+3O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)②
(3)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2;将装置Ⅱ中装满水,打开K1,关闭K2(也就是用排水法收集氧气)
(4)无水硫酸铜;白色粉末变成蓝色
(5)bcda;2.5g;C(顺序颠倒、不带单位均不给分)
(6)Cu
【解析】解:(1)用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气需要加热反应,我们可选用B作为发生装置;又因氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,可选C或D作为收集装置;反应式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,是固液在常温下反应,可用装置A作为发生装置;二氧化碳密度大于空气的密度,易溶于水,我们用装置D收集;又因为要收集干燥的二氧化碳,所以要在AD之间连接装置E.
具体内容如下表:
制取气体 | 所需药品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
BC或BD | 2KClO3 2KCl+3O2↑ | ||
AED | CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ |
;(2)根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知,装置Ⅱ只能用来收集难溶于水或密度比空气小的气体,因此利用装置I、Ⅱ可收集H2.故选②;(3)反应物是过氧化钠(Na2O2)与水,生成物是氧气和氢氧化钠,此反应的化学式是:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;因氧气不易溶于水,可用排水法收集,改进措施是:将装置Ⅱ中装满水,打开K1,关闭K2(也就是用排水法收集氧气);
故答案为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2;将装置Ⅱ中装满水,打开K1,关闭K2(也就是用排水法收集氧气).(4)检验水一般用无水硫酸铜,无水硫酸铜遇水变蓝.故答案为:无水硫酸铜、白色粉末变成蓝色;(5)①从KCl和MnO2混合物中回收二氧化锰,根据MnO2不溶于水,而KCl溶于水所以可按溶解、过滤、洗涤、烘干顺序回收
MnO2;②氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,需要氯化钾的质量为:50×5%=2.5g;③在过滤、蒸发操作中都要用到玻璃棒,过滤实验中要用玻璃棒引流;蒸发实验中要用玻璃棒搅拌.
故答案为:①bcda;②2.5g;③C(顺序颠倒、不带单位均不给分);(6)根据反应式计算:
设:假设6.5g金属都是锌时,可生成氢气xg
Zn+H2SO4=ZnSO4+ | H2↑ |
65 | 2 |
6.5g | x |
=
X=0.2g
可知6.5g都是锌可生成氢气0.2g,而6.5g含杂质的锌也生成0.2gH2,说明杂质也有与酸反应金属存在,但考虑到铝、铁、镁的相对原子质量都比锌小,再由规律:相同价态、相同质量不同种金属与足量的酸反应相对原子质量越小产生的氢气越多,由此推知,杂质至少由两种金属组成,且每种组成中都含有Cu.故答案为:Cu.
(1)用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气需要加热反应,据此选择发生装置;又因氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,选择收集装置;然后写出化学反应式即可;大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,是固液在常温下反应,据此选择发生装置;根据二氧化碳密度大于空气的密度,易溶于水,选择收集装置;又因为要收集干燥的二氧化碳,所以要连接装置E;(2)观察图示可知是固液在常温下的反应,并且收集气体的密度应小于空气的密度,然后选择即可;(3)根据反应物是过氧化钠(Na2O2)与水,生成物是氧气和氢氧化钠写出化学反应式即可;因氧气不易溶于水,可用排水法收集.(4)检验水一般用无水硫酸铜,无水硫酸铜遇水变蓝;(5)从KCl和MnO2混合物中回收二氧化锰,根据MnO2不溶于水,而KCl溶于水所以可按溶解、过滤、洗涤、烘干顺序回收MnO2;在过滤、蒸发操作中都要用到玻璃棒;(6)若6.5g都是锌可生成氢气0.2g,而6.5g含杂质的锌也生成0.2gH2,说明杂质也有与酸反应金属存在.再由规律:相同价态、相同质量不同种金属与足量的酸反应相对原子质量越小产生的氢气越多,做出推断.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题:
(1)活性炭常用于净水,是利用其。
(2)建设新农村后,村民已经用上自来水,加入可检验自来水是否为硬水。
(3)实验室通常用右图装置来电解水,当B试管中产生的气体体积为10mL时, A试管中产生的气体体积为ml。
(4)下列做法有利于节水的是 (填字母序号)。
A.农业上改漫灌为滴灌
B.用大量水冲洗汽车
C.用淘米水浇花
D.用洗衣服水冲厕所
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】10%的氯化铵溶液200 g,其中含氯化铵________g,含水________g.蒸发40 g水后,溶液中溶质的质量分数为________%.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某品牌纯碱(杂质为氯化钠)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:①在三个烧杯中都加入了11g样品及足量的水配成溶液;②向三个烧杯中加入质量不等的CaCl2粉末;③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥得到wg的白色固体.实验数据如下:
烧杯Ⅰ | 烧杯Ⅱ | 烧杯Ⅲ | |
加入CaCl2的质量/g | 5.55 | 12 | 15 |
W/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列问题:
(1)将烧杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到g固体,该固体由和组成(只填化学式).
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从生活走进化学,从化学走向社会.请你用所学化学知识回答下列问题:
(1)化石燃料属于能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的功能.
(3)如图是某化肥包装袋上的部分说明: 将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味.请写出该反应的化学方程式 , 闻到的刺激性气味的气体是氨气,它能使润湿的红色石蕊试纸变色.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中发生的是变化(填“物理”或“化学”)。
(2)写出步骤③中发生反应的文字表达式。
(3)上述化学反应中属于化合反应的有个。
(4)下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:硝酸铵应具有的性质是(填字母)。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com