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【题目】如图所示为用“W”型管进行的微型实验。下列叙述错误的是(  )

A. a处可观察到红棕色粉末变为黑色

B. b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成

C. c处用点燃或用水吸收的方法都能处理尾气

D. 实验结束时先熄灭酒精喷灯后停止通入CO

【答案】C

【解析】

A、一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,a处红棕色粉末变为黑色,选项正确;

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,b处澄清石灰水变浑浊,证明有CO2生成,选项正确;

C、一氧化碳具有毒性,能污染环境,为防止污染空气,尾气不经处理不能直接排放,一氧化碳具有可燃性,可利用点燃的方法进行尾气处理,但一氧化碳难溶于水,不能与水反应,不能用用水吸收的方法处理尾气,选项错误;

D、实验结束时先熄灭酒精喷灯后停止通入CO,以防止生成的铁再次被氧化,选项正确,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图仪器可完成多个实验。

(1)制取气体:实验室制取二氧化碳的化学方程式是____。请你说明收集二氧化碳不选用仪器g的理由是____

(2)检验气体:a中盛有适量澄清石灰水可用于检验二氧化碳,其原理是____(用化学方程式表示)

(3)知识延伸:加热固体碳酸氢钠制取CO2反应的化学方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2应该选用发生装置的仪器除铁架台之外,还需要ae____(填仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥,欲购进一批石灰石(其中杂质不参加任何反应),厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样2g,并把20 g稀盐酸分四次加入,充分反应后,每次剩余固体质量见下表:

(1)2g石灰石样品中含有杂质的质量是___________克。石灰石样品中碳酸钙的质量分数是___________ (用百分数表示)。

(2)1000 kg这种石灰石充分煅烧后,可得二氧化碳的质量是多少___________?(写出具体的计算过程) (煅烧石灰石的化学方程式为)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国为航天大国,火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如下

下列说法不正确的是

A. 甲的化学式为N2O4 B. 生成丙和丁的分子个数比为1:1

C. 乙中氮、氢原子的个数比为1:2 D. 丙的相对分子质量为28

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】月球有着可以为人类利用的丰富资源。

(1)月球上蕴藏着丰富的钛(Ti)、铁、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产,其中属于非金属元素的是_____(写元素符号)。

(2)月球上的钛铁矿(FeTiOx)是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源,这是因为____;除此,未来月球基地制造水还需寻找______元素的来源。若钛铁矿(FeTiOx)中铁与钛元素的化合价均为+3,则x____

(3)月球上还蕴藏着丰富的—3”,它是一种核聚变发电燃料。氦—3是指其原子核含有2个质子、1个中子的氦原子,则氦—3原子结构示意图是_____(填标号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气收集方法再研究

化学兴趣小组做了如下实验:加热高锰酸钾固体,先后用两种方法各收集三瓶氧气,在老师的指导下测定了收集到的氧气浓度,数据见表。

收集方法

排水法

向上排空气法

氧气浓度%

80.3

90.0

89.8

79.9

79.6

79.7

氧气平均浓度%

86.7

79.7

(1)用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准:用排水法收集氧气时,以观察到_____为氧气集满的标准。

(2)用排水法收集时第一组数据明显偏低,若能等到_____开始收集则可避免这种情况。以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是_____

(3)用向上排空气法收集到的氧气浓度为80%左右的原因有_____(填序号)。

A.氧气的密度略小于空气的密度

B.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

C.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

(4)现有高锰酸钾固体31.6g,加热到固体不再减少,理论上生成氧气的质量为多少克_____?剩余固体质量为多少克?_______(写出计算过程)

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【题目】能源利用与社会可持续发展密切相关,阅读并完成下面填空。

(1)2017年5月18日,中国南海“可燃冰”试采成功,标志着我国成为全球第一个在该领域实现连续稳定产气的国家。可燃冰被科学家誉为“21世纪能源”,可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构,甲烷和少量氮气、二氧化碳等分子填入笼内的空隙中,无固定的组成,因此可燃冰属于_____(填“纯净物”或“混合物”),请写出可燃冰中主要成分(CH4)燃烧的化学方程式_____

(2)甲烷不仅是重要的燃料,同时也是重要的化工原料,如图是以甲烷为原料,一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。

由此得出:进程I生成物中单质的化学式为_____,进程Ⅱ反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用空气制取氮肥的主要流程如图:

1)过程Ⅰ是利用空气中各成分的沸点不同,分离得到氮气,该过程发生的是_____变化(选填“物理”或“化学”)。

2)过程Ⅱ中,氮气和氢气反应生成氨气,该反应为_____反应(填基本反应类型名称)。

3)过程Ⅳ发生反应的微观示意图如图:

过程Ⅳ发生反应的化学方程式为_____

4)过程Ⅲ中发生的反应为氨气和氧气在催化剂、加热条件下反应生成一氧化氮气体和另一种氧化物W,该反应的化学方程式为_____,并列式计算当有20.4t氨气参加反应时理论上生成的一氧化氮的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】第七组同学在探究锌、铁、铜三种金属活动性顺序中,又发现影响化学反应的剧烈程度的因素。探究过程如下:

(1)甲同学分别取等量的稀硫酸与足量的相同大小的三种金属进行如右图所示实验。该实验可通过观察是否产生气泡及产生气泡的快慢,判断金属活动性为Zn>Fe>Cu。同时可说明化学反应剧烈程度还与______有关。

(2)乙同学用一只试管,取一次稀硫酸和足量的铜片、铁片、锌片, 通过设计如下的实验方案进行金属活动性顺序的判定。填写下表内容:

实验步骤

观察到的现象

① 取少量稀硫酸于试管中,插入足量铁片,充分作用

__________,溶液由无色变为浅绿色

② 在①反应后溶液中插入______________,充分作用

无明显现象

③ 在②所得的溶液中插入______________,充分作用

___________,溶液由浅绿色变成无色

写出实验步骤③中涉及反应的化学方程式:____________

(3)丙同学认为在乙同学设计的方案中,只要补充一个实验,还可得出Zn>Fe>H>Cu的结论。丙同学要补充的实验是_____

(4)丁同学认为不必做补充实验,只需在乙同学方案中调整插入金属的顺序,即可得到Zn>Fe>H>Cu的结论,你认为调整后插入金属的实验顺序是__________

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