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小明同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验.请你与他一起完成以下探究活动:

[对气体猜想]

猜想Ⅰ:全部是CH4

猜想Ⅱ:全部是CO;

猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体;

猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体.

[实验和推断]将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃.

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的________(填序号)“注水装置”.

(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有________气体.

(3)装置C作用是________.

(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想________”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是________;要排除这种干扰可采取的改进措施是________.

(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想________”成立.

答案:
(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的② (填序号)“注水装置”.
(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有CO气体.
(3)装置C作用是除去气体中的CO.
(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想
I、II”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH,理由是气体通过B、C装置时,会带入水蒸气;要排除这种干扰可采取的措施是在点燃前将气体先通过干燥装置.
(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想IV”成立

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,这是小明同学用排水法收集的一瓶气体,请你据此判断该气体具有的物理性质是:
不易溶于水
不易溶于水

密度比空气小
密度比空气小

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质,现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.

(1)他们所选的制取氧气的发生装置为(填序号)
A
A
;氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
,该套发生装置还适用于用高锰酸钾制取氧气,他们还应该进行的操作是
在试管中塞一团棉花
在试管中塞一团棉花
,反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
.实验结束时发现试管炸裂,可能原因是(至少写出两点)①
实验结束时先停止加热,后把导管移出水面
实验结束时先停止加热,后把导管移出水面
试管接触冷水
试管接触冷水

(2)若要使收集到的氧气比较纯净(不含氮气),最好选用
C
C
(填序号);
(3)小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验,装置气密性良好,后来发现收集到的气体不纯因可能是①
装水集气瓶留气泡
装水集气瓶留气泡
没等气泡连续均匀冒出时收集
没等气泡连续均匀冒出时收集

(4)乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体,实验室制乙炔气体时,是用“电石(固体)与水”直接混合就可,那么实验室制乙炔气体时可用
A
A
装置,收集乙炔可用
C
C
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网做氧气性质试验时,小明同学用排水法收集了一瓶氧气,当他将点燃的木炭伸入瓶中时,发现木炭没有明显变化,你认为可能的原因是(  )
A、导管口连续放出气泡时开始收集氧气B、收集结束时集气瓶内的水有残留C、收集前未将集气瓶灌满水D、收集满后盖上毛玻璃片拿出水面

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科目:初中化学 来源:2012届江苏省初三第四次阶段考试化学试卷 题型:探究题

(7分)小明同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A),为了弄清它的成分,进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动:

【对气体猜想】猜想I:全部是CH4;               猜想Ⅱ:全部是CO;

猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合气体;  猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合气体。

【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中,在D处点燃。

(1)要将A中的气体通入后面的装置中,应选图2中的          (填序号)“注水装置”。

(2)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有         气体。

(3)装置C作用是                          

(4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,且B中无明显现象,则“猜想

          ”可能成立;若D处倒扣的是干冷的大烧杯,杯壁有水雾出现,有同学认为

“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,理由是                                             ;要排除这种干扰可采取的改进措施是                                                

(5)采取(4)中的排除干扰措施后:若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,分别出现水雾和浑浊,且B中也出现浑浊,则证明“猜想         ”成立。

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质,现在准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.

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(1)他们所选的制取氧气的发生装置为(填序号)______;氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为______,该套发生装置还适用于用高锰酸钾制取氧气,他们还应该进行的操作是______,反应的文字表达式为______.实验结束时发现试管炸裂,可能原因是(至少写出两点)①______②______.
(2)若要使收集到的氧气比较纯净(不含氮气),最好选用______(填序号);
(3)小明同学用排水法收集了一瓶氧气做性质实验,装置气密性良好,后来发现收集到的气体不纯因可能是①______②______.
(4)乙炔是一种无色、无味、难溶于水、密度与空气接近的气体,实验室制乙炔气体时,是用“电石(固体)与水”直接混合就可,那么实验室制乙炔气体时可用______装置,收集乙炔可用______装置.

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