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    如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
    （1）收集氧气从
     
    端通入．
    （2）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从
     
    端进入．
    （3）在医院给病人输氧时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，则病人吸氧气的塑料管应与
     
    端连接．
    考点：分离物质的仪器
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据已有的知识进行分析解答即可，氧气不易溶于水，可以使用排水法收集，氧气的密度比空气大，可以使用向上排空气法收集，据此解答．
    解答：解：（1）氧气的密度比空气大，可以使用向上排空气法收集，故空气从a排走，b端通入氧气，故填：b；
    （2）装置中预先盛满水，将水排出贮气，则水从b端排出，a端进气，故填：a；
    （3）在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，则病人吸氧气的塑料管应与a端相连，故填：a．
    点评：本题考查了气体的收集装置，完成此题，可以依据气体的性质进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式．
    （1）镁条在空气中燃烧：
     
    ；
    （2）高温下，用焦炭还原氧化铁：
     
    ；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：
     
    ；
    （4）服用含有氢氧化铝[Al（OH）3]的药物治疗胃酸过多症：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为a、b两种固体物质的溶解度曲线，请回答：
    （1）M点的含义是
     
    ；
    （2）t3℃时，a、b两种固体物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ；
    （3）t3℃时，将20g的a物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （4）t3℃时，将等质量的a、b两物质的饱和溶液，降温到t1℃时，析出晶体较多的物质是
     
    （填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

    （1）镁原子的核电荷数是
     
    ；镁元素与硫元素的最本质区别是
     
    ．
    （2）在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是
     
    原子；镁离子的结构示意图是（填字母）
     
    ．
    （3）C和D构成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组利用下图装置探究气体制取的原理及性质，回答下列问题．
    （1）制取氧气和探究燃烧条件
    步骤1：用装置A制取氧气，关闭K2，打开K1，将带火星木条放在B右侧
    的导管口，观察到
     
    ，说明氧气已收集满．
    请写出A装置中反应的化学方程式：
     
    ．
    步骤2：关闭K1和K2，在C中放入几小粒白磷，加入热水，塞好胶塞，
    使导管口接近白磷，观察到热水中白磷不燃烧．
    步骤3：关闭K1，打开K2，C中有气泡冒出，白磷燃烧．对比步骤2可得燃烧需要的一个条件是
     
    ．
    （2）研究二氧化碳的制取和性质
    步骤1：往B中加入适量澄清石灰水，C中加入一定量的水．
    步骤2：用装置A制取二氧化碳，打开K1和K2，观察到B中的现象是
     
    ，写出B中反应的化学方程式：
     
    ．如果要证明二氧化碳能与水反应，则需要在C中滴加
     
    （填指示剂名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出文字表达式，并回答反应中水的作用是什么
    （1）火星四射的化合反应
     
    ；
     
    ；
    （2）在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，持续干旱会给人畜饮水造成困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
    （1）为了抗旱救灾，有些地区村民打深井取用地下水，他们通常用
     
    的方法降低地下水的硬度；你能用
     
    测定水的酸碱度；也有些地区的村民向河水中加明矾和漂白粉净化后，把河水可作为生活用水，其中明矾的作用是
     
    ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是
     
    ；
    （2）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨，常用作人工降雨的物质是
     
    （写化学式）．
    （3）在实验室常用如图所示的装置电解水，试管A中产生的气体是
     
    ，检验该气体的方法是
     
    ；该实验得出的结论是
     
    ．
    （4）保持水的化学性质的微粒是（填名称）
     
    ；
    （5）实验室电解72g水可制得氧气多少克（用两种方法计算）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范的操作方法和合理的实验步骤是获得可靠的实验结论的基本保证，请结合下列实验操作图回答问题．

    （1）如图一：倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，这样做的目的是为了防止
     
    ；
    （2）如图二：硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先加了少量水，这些水
     
    （填“能”或“不能”）用细沙代替；
    （3）如图三：用一氧化碳还原氧化铁时，应该
     
    （填“A”或“B”）；
    A．先通入CO，再加热       B．先加热，再通入CO
    （4）如图四：在稀释浓硫酸的操作中，应
     
    （填“A”或“B”）．
    A．将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中    B．将水沿烧杯内壁慢慢倒入浓硫酸中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现用火柴点燃刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛能重新燃烧起来，由此他做了大胆猜测，此白烟是（　　）
    A、二氧化碳B、水蒸气
    C、棉线头D、石蜡的固体小颗粒

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