复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和
氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）。
(1)如所加试剂X是熟石灰，熟石灰与氯化铵混合的实验现象是 ，
写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式 。
(2)所加试剂Y常用于实验室制取CO2，则Y的化学式是 ，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为 。
(3)步骤3中分别取少量的两种固体溶于水，测溶液的pH可以区别两种物质，用pH试纸测溶液pH的操作是：取一小片pH试纸放在玻璃片上，
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在3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2反应中，碳元素的化合价由+2价变为+4价，铁元素的化合价由+3价变为0价，像这种在化学反应前后化合价改变的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应属于氧化还原反应的是
A．CO2+H2O=H2CO3 B．2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu
C．CuCO3CuO+CO2↑ 
D．CaO+2HCl=CaCl2+H2O
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有一包白色固体样品，可能是碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。为探究其成分，小燕老师取用一定量样品，加足量水溶解，过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙。
写出上述操作中可能发生反应的化学方程式： 。
过滤时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。
【探究活动一】 奋进小组探究白色沉淀甲的成分。
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸 | 沉淀部分消失 | 白色沉淀甲中一定含有
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【探究活动二】 智慧小组探究白色固体样品中可能含有 ，设计了如下实验。
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
| 实验Ⅰ | 取适量无色滤液乙，加入碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 无色滤液乙中一定不含 |
| 实验Ⅱ | 步骤①：取适量无色滤液乙，加入过量的 溶液，过滤 | 生成白色沉淀 | 原白色固体样品中一定存在该物质 |
| 步骤②：取步骤①中的滤液，滴加 溶液 |
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【反思】 实验Ⅱ中步骤①加入过量试剂的目的是 。
【结论】 通过两个小组的共同探究，得出了原白色固体样品含有的成分。
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下列方程式不正确的是 ( )
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C．K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3 D．Al(OH)3+3HCl==Al
Cl3+3H2O
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水是生命的源泉，爱护水、了解水的有关知识是很有必要的。
(1)自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、 ，使之达到饮用水标准。在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用 的方法。
(2)饮用硬度过大的水都不利于人体健康，通常我们可用 检验硬水和软水，生活中常用
的方法使硬水软化。
(3)节约用水是每个公民的义务，以下方式中有利节水的是 (填字母序号)。
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B．加了过量洗衣粉洗衣服，然后反复冲洗
C．不间断地放水刷牙
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有些维生素和化学元素在人体内必不可少，缺乏时会患各种疾病，请回答下列问题：
①人体中缺少维生素A，会引起
②幼儿及青少年缺 （填名称）可能会得佝偻病。
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把铜丝放在酒精灯上加热使其表面变黑，这黑色物质是______，将其插入盛有稀硫酸的试管里，溶液变成 __________色，化学方程式为___ _ __ ；
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锅 D.过滤粗盐水