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某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃定影液中含有一定量的AgNO₃．
它们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式回收．于是．他们进行了以下实验活动
（1）[设计方案]①加入比银活泼的金属单质②除去金属混合物的杂质
（2）[小组讨论]
①选择加入的金属
甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜
乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．你认为同学的方案更合理，其原因是．
②除去银粉中混有的金属
向金属混合物中加入的试剂是，化学方程式为
（3）[进行实验]过程如下
①废弃定影液

金属混合物+溶液A
②金属混合物

Ag+溶液B
请回答：操作a是，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和；溶液B中溶质的名称是．

【答案】分析：根据金属活动性顺序，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢之前的金属能与酸反应置换出氢气．要将废弃的定影液中的银以单质的形式回收，可采用活动性比银强的金属置换银．铁可与酸反应，而铜银都不与酸反应，不溶固体与液体分离采用过滤，过滤时用到滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台．
解答：解：①铜、铁皆可置换出氢气，铜、银都不与酸反应，而铁可与酸反应生成盐和氢气，且铜比铁的单价要高，故答案为：乙   铁粉相对铜粉便宜一些，且易于和银分离
②铁可与酸反应生成可溶亚铁盐和氢气，而银不与酸发生反应，故答案为：稀盐酸   Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑
（3）实验过程中加过量金属、进行操作a后，得到金属混合物和溶液，即不溶固体与液体的分离，操作为过滤．过滤使用到玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗．铁与盐酸反应后生成氯化亚铁和氢气，故答案为：过滤   漏斗   氯化亚铁
点评：本题考查了金属活动性顺序及应用、置换反应、过滤操作、铁与盐酸的反应以及实验方案的比较．考查面较广，但不难．

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人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出二氧化碳．但人体排出的二氧化碳究竟是来自空气呢，还是人体代谢作用产生的呢？某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置进行探究．
（1）吸气时，应该将

处用水止夹夹住，

处放开．
（2）呼气时，应该将

处用水止夹夹住，

处放开．
（3）瓶I和瓶Ⅱ中均装入了澄清石灰水，瓶I中石灰水的作用是

验证呼出的气体中是否含有二氧化碳

，Ⅱ中石灰水的作用是

除去空气中的二氧化碳

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2006?栖霞区二模）二氧化硫是大气污染物之一，表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S0₂最高浓度限值．

S0₂最高浓度限值（单位mg?m^-3）
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．为粗略地测定周围环境中的SO₂含量，某课外活动小组设计了如下图的实验装置．
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞时，将会看到

浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出

（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10^-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液（遇到碘单质变蓝色），配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由

蓝

色变为

无

色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，分别测量化学实验室和教室的空气中的S0₂含量．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表二填写完整（计算时保留二位有效数字）．（I-127 S-32 O-16）
表二不同组别的测量值

组别	第一小组（实验室）	第二小组（教室）
抽气次数	110	150
空气中S0₂的含量（单位：mg?m^-3）

（4）通过测定并计算，你判断出所测化学实验室的空气中S0₂的含量属于

三级

标准（填表一中所列举的等级）．

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二氧化硫是大气污染物之一，表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S0₂最高浓度限值．

S0₂最高浓度限值（单位mg?m^-3）
一级标准二级标准三级标准
0.15 0.50 0.70
国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．为粗略地测定周围环境中的SO₂含量，某课外活动小组设计了如下图的实验装置．
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞时，将会看到（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10^-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液（遇到碘单质变蓝色），配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由色变为色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，分别测量化学实验室和教室的空气中的S0₂含量．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表二填写完整（计算时保留二位有效数字）．（I-127　S-32　O-16）
表二　不同组别的测量值
组　别第一小组（实验室）第二小组（教室）
抽气次数 110 150
空气中S0₂的含量（单位：mg?m^-3）
（4）通过测定并计算，你判断出所测化学实验室的空气中S0₂的含量属于标准（填表一中所列举的等级）．

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（1）吸气时，应该将______处用水止夹夹住，______处放开．
（2）呼气时，应该将______处用水止夹夹住，______处放开．
（3）瓶I和瓶Ⅱ中均装入了澄清石灰水，瓶I中石灰水的作用是______，Ⅱ中石灰水的作用是______．

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二氧化硫是大气污染物之一，表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S0₂最高浓度限值．

S0₂最高浓度限值
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．为粗略地测定周围环境中的SO₂含量，某课外活动小组设计了如下图的实验装置．
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞时，将会看到______ （填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO₂+I₂+2H₂O═H₂SO₄+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10^-4的碘水（此时溶液的密度与水的密度近似），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液（遇到碘单质变蓝色），配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由______色变为______色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，分别测量化学实验室和教室的空气中的S0₂含量．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表二填写完整（计算时保留二位有效数字）．（I-127 S-32 O-16）
表二不同组别的测量值

组别	第一小组（实验室）	第二小组（教室）
抽气次数	110	150
空气中S0₂的含量

（4）通过测定并计算，你判断出所测化学实验室的空气中S0₂的含量属于______标准（填表一中所列举的等级）．

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同步练习册答案

组　别	第一小组（实验室）	第二小组（教室）
抽气次数	110	150
空气中S0₂的含量（单位：mg?m^-3）

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