将37.2g 某种天然气水合物(CH4-xH2O)与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃,反应后得到二氧化碳、一氧化碳和水蒸气的混合气体的总质量为53.2g ,冷却至室温剩余气体的质量为10.0g ,下列说法中正确的是( )
A.x=8
B.上述反应消耗氧气的质量为26.0g
C.该天然气水合物中碳、氢元素的原子个数比为1:18
D.若要使上述37.2g 天然气水合物充分燃烧至少需要19.2g氧气
科目:初中化学 来源:河北省沧州市青县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列滴管使用图示正确的是( )
A.取液时挤入空气 B.代替玻璃棒进行搅拌
C.向试管中滴加液体 D.将残留溶液的滴管倒持
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科目:初中化学 来源:2020年山东省济南市天桥区中考二模化学试卷 题型:单选题
正确的实验操作是完成实验任务的基本保证。下列操作中,不正确的是
A.向试管中滴加液体时,胶头滴管不能伸入试管内
B.不能直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味
C.给试管里的液体加热时,试管口不能对着他人或自己
D.稀释浓硫酸时,将水慢慢注入盛有浓硫酸的烧杯中
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科目:初中化学 来源:2020年5月湖北省武汉市部分学校中考(5月调研)模拟化学试卷 题型:实验题
氯酸钾有多种用途,常作氧化剂、火箭推进剂等,它易溶于水,在加热时可缓慢释放氧气,但在氧化铜等催化作用下加热会快速放出氧气。小华利用氯酸钾制取氧气来验证氧化铜的催化作用,并探究反应后剩余固体的成分。
(查阅资料)①氯化钾、氧化铜加热不分解;
②硫酸铜易溶于水,溶解度随温度的升高而增大;
③
I.催化剂的制备
(1)步骤1的目的是除去不溶性杂质,步骤1所用到的玻璃仪器有_____。
(2)步骤2的目的是得到CuSO4.5H2O晶体,实验操作是_____、降温结晶、过滤、洗涤、干燥。
Ⅱ.加热氯酸钾制取氧气并探究剩余固体的成分
小华设计了以下两组实验,在相同条件下加热,并记录产生VL氧气所需要的时间,实验发现t1>t2,说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解,相关数据如下表。
实验编号 | 反应前氯酸钾的质量 | 加入氧化铜的质量 | 生成VL 氧气所用的时间 | 反应后剩余固体的质量 |
ⅰ | 24.5g | 0 | t1 | m |
ⅱ | 24.5g | 2.0g | t2 | 21.7g |
(1)实验ⅰ中反应后剩余固体的质量m=_____。
(2)探究实验ⅱ反应后剩余固体的成分和氧化铜的催化作用,部分数据如下表。
实验步骤 | 现象或结论 |
①将反应后剩余固体继续加热,直至冷却后连续两次称量固体的质量保持不变。 | 若有气体生成,则说明含有氯酸钾,该反应的化学方程式为_____。 |
②将①加热后剩余固体在足量水中充分溶解,过滤、洗涤、干燥、称量 | 若滤渣的质量为_____,可进一步说明氧化铜对氯酸钾分解有催化作用。 |
③收集、合并②的滤液和洗涤液,加入过量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称量 | 理论上可得到沉淀的质量为_____。 |
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科目:初中化学 来源:2020年5月湖北省武汉市部分学校中考(5月调研)模拟化学试卷 题型:单选题
垃圾分类已成为生活的新时尚, 按照垃圾分类“ 四分法”,废旧金属属于( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2020年北京市平谷区中考二模化学试卷 题型:流程题
锌精矿主要成分是ZnS。火法炼锌的一般工艺流程如下图所示。
(1)设备1中发生的化学反应是:2Zn+ O22ZnO ,若生产81吨氧化锌,需要原料锌__吨。
(2)设备2中,反应前后化合价发生改变的元素是______。
(3)设备4可利用沸点不同将锌与杂质分离,该过程属于___(填“物理变化”或“化学变化”)。
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科目:初中化学 来源:2020年贵州省遵义市桐梓县中考模拟化学试卷 题型:单选题
2020年2月19日中午,遵义市驰援湖北省鄂州市抗疫物资捐赠及发车仪式在遵义市行政中心广场举行。发出的这批物资主要包括菜油、大米、方便面、各类蔬菜以及防护服、酒精、消毒液等医用物质。这批物质中的食品富含的营养素不包括( )
A.蛋白质 B.维生素 C.糖类 D.油脂
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科目:初中化学 来源:河南省洛阳市2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
浓氨水可以使酚酞试液变成红色,浓氨水具有挥发性。往下图试管口的棉花滴10滴浓氨水,可观察到的现象是________,此现象说明分子具有 ________的性质。
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