将5.6g铁粉加到150gZnSO4和CuSO4的混合溶液中,克分反应后过滤,得到滤液和滤渣。下列说法不合理的是( )
A. 若滤渣中含有Fe,则滤液一定呈浅绿色
B. 滤渣的质量一定大于5.6g,滤液的质量一定小于150g
C. 向滤渣中加入足量稀盐酸,滤渣可能部分溶解
D. 若滤渣中只含有单质Cu,则滤液中只含有两种金属阳离子
科目:初中化学 来源:河南省南阳市卧龙区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
把相同体积、相同质量分数的稀盐酸,分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。这三种金属的活动性顺序为 ;假如X、Y、Z都是+2价金属,则相对原子质量由大到小的顺序为 。
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科目:初中化学 来源:山西省晋中市灵石县2019届九年级上学期期末教学水平调研化学试卷 题型:单选题
下列叙述符合化学史实的是( )
A. 最早提出分子概念的科学家是拉瓦锡
B. 最早使用湿法冶金的国家是中国
C. 最早提出原子论的科学家是阿佛加德罗
D. 最早提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是道尔顿
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科目:初中化学 来源:江苏省淮安市淮阴区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题
某校化学实验室废液桶中装有含、的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。某化学兴趣小组的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。下图是他们设计的除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案。请回答问题:
(1)废水中加入金属X的是_______。
(2)利用溶液Y除去不纯的铜中的杂质,可观察到“有气泡放出”,反应的化学方程式为_______,该反应的基本反应类型是_______。
(3)硫酸亚铁晶体的化学式为_______(已知硫酸亚铁晶体相对分子质量为278),操Ⅰ的名称是_______。
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科目:初中化学 来源:江苏省淮安市淮阴区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
实验操作正确的是( )
A、滴加液体 | B、加热液体 | C、取用块状固体 | D、点燃酒精灯 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:江西省宜春市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。
(提出猜想)
猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2:不能代替,因为镁条可能会与空气中的其他成分发生反应
(进行实验)
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手 | 烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱 |
Ⅱ | 关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子 | 镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物还夹杂着极少量淡黄色的固体 |
Ⅲ | 冷却至室温,打开止水夹 | 烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的 |
(解释与结论)
(1)步骤Ⅰ的实验目的是_____。
(2)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_____。
(3)根据实验现象中的_____(写一个即可)可以推测猜想2成立。
①(继续探究)经查阅资料得知氮化镁(Mg3N2)为淡黄色的固体,于是小晴猜想镁条还可能会与空气中的_____发生反应;
②(设计实验)她设计实验方案证明自己的猜想_____;
③(实验结论)镁条与氮气反应的化学方程式为:_____;
④(反思与评价)通过上述探究活动,你对燃烧有什么新的认识?_____。
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科目:初中化学 来源:江西省宜春市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
我国制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4价,则氮元素的化合价为( )
A. -3 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市瑶海区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
利用数字化实验可以更准确地比较不同状态的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图所示,倾斜锥形瓶使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压的变化如曲线所示。下列有关说法正确的是:
A. 曲线①表示的是块状碳酸钠与稀盐酸的反应
B. b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止
C. 等质量不同状态的碳酸钙参加反应,粉末状碳酸钙产生CO2质量更多
D. 对比曲线①②中c、d两点可知,产生相同质量的二氧化碳,粉末状碳酸钙用时更少
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