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    7．下列说法正确的是（　　）
    A．分子的质量一定大于原子的质量
    B．分子是保持物质物理学质的最小粒子
    C．分子在化学反应中不能分成粒子
    D．分子、原子是构成物质的粒子

    分析 A、分子和原子不能比较大小；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子；C、根据分子的特点考虑；D、根据构成物质的基本微粒考虑．

    解答 解：A、分子和原子不能比较大小，故A错；
    B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B错；
    C、在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故C错；
    D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D正确．
    故选D．

    点评 解答本题关键是知道分子和原子的区别和联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A．
        量取液体    		B．
      滴加液体    		C．
         加热液体    		D．
       点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．

    （1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、玻璃棒、烧杯、量筒．
    （2）请你指出图中一处错误氯化钠与砝码的位置颠倒了．
    （3）图③表示的操作步骤是溶解．
    （4）如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会偏小（“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择③的量筒（填序号①10mL ②50mL ③100mL）．（水的密度为1g/cm3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．现有：火柴、一张干燥的白纸、一只洁净的小烧杯、澄清石灰水，设计实验证明纸张燃烧有水（H2O ）和二氧化碳（CO2 ）生成．请填写下列实验报告：
    实验步骤实验现象结论
    （1）将白纸撕成小纸条并点燃，用
    干冷的烧杯罩住火焰    		烧杯内壁出现水雾纸张燃烧有H2O 生成
    （2）将烧杯迅速倒转，迅速倒入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊纸张燃烧有CO2 生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列过程中发生了化学变化的是（　　）
    A．玻璃破碎B．石蜡熔化C．雕刻玉石D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．消防员用灭火器灭火，灭火器喷出某种气体使火熄灭，同学们纷纷猜想灭火器中装的使什么气体？
    小明猜想是氧气．
    小刚猜想是氮气．
    小红猜想是二氧化碳．   老师说三人中有一人的猜想是正确的．
    （1）经过讨论，同学们一致认为灭火器中的气体不可能是氧气（填气体名称），原因是氧气有助燃性（或氧气支持燃烧）．
    （2）随后同学们通过实验验证，证明小红的猜想正确，请写出同学们的实验方法和现象将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H．试推断：

    （1）写出下列物质的名称或符号：
    B二氧化锰    E过氧化氢溶液    H二氧化碳
    （2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．区别氧气、氮气、二氧化碳、空气四瓶无色气体，最好选用（　　）
    A．点燃的木条B．带火星的木条
    C．点燃的木条和澄清的石灰水D．带火星的木条和澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．生活中有关水的话题很多，下列说法中不正确的是（　　）
    A．过滤操作能将食盐和蔗糖分离
    B．用煮沸的方法可以降低水的硬度
    C．检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水
    D．蒸发后无固体析出的水一定是纯净物

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