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    （1）高铁酸钾（K2FeO4）是红黑色粉末，小晶体呈现红彩闪光，易溶于水，易与水反应，干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解。根据上述信息，请回答下列问题：

    ①高铁酸钾中铁元素的化合价         

    ②保存高铁酸钾时应注意                        

    ③试完成高铁酸钾与水反应的化学反应方程式

    4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+ 8KOH+□       ↑

       


     答案    1）HCl  2HCl+Fe=FeCl2+H2↑（合理即可）

    （2）HCl   2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）

    （3）NaOH  (NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑

    （4）AgNO3   AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知金属钠和水能发生下列反应:

    2Na+2H2O====2NaOH+H2↑,现将一定质量的金属钠放入75.6克水中,反应后生成8克氢氧化钠,计算:

    (1)参加反应的水是多少克?

    (2)反应后得到的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少?

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有A、B、C三种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子只剩下一个质子，C元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质。请回答：

    （1）C元素组成的最硬物质的名称为            。

    （2）点燃A单质和B单质的混合气体能发生爆炸，其化学反应方程式为            ，所以点燃前需先检验          的纯度。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

        （1）请用化学符号填空：①氢元素_____；②两个氢分子______；③铜原子______；④铵根离子______。

    （2）图1是某微粒的结构示意图．其中X= _____．该微粒在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子；写出一条从图2中获得的信息____________。

    （3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题．

    ①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是 _________（填序号）．

    A．元素种类；B．原子种类；C．分子数目；D．原子数目．

    ②图3中发生反应的化学方程式为 __________________________。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（　　）

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前的质量/g

    19.7

    8.7

    21.6

    0.4

    反应后的质量/g

    待测

    19.4

    0

    3.6

    　    A．物质C一定是化合物，物质D可能是单质

    　    B．反应后密闭容器中A的质量为19.7 g

    　    C．反应中，物质B和物质D质量比为87：36

    　    D．该反应为化合反应

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（　　）

         

    　      A．              B．              C．           D．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    中国科技大学科学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法正确的是（    ）

        A．金刚石是金属单质         B．碳是非金属元素

        C．该反应是化合反应         D．该反应中生成了新的原子

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    观察A 、B 两幅图回答以下问题：

    （1）用分子原子的知识分析比较A 、 B装置实验过程中水的变化情况             

    （2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的       极，小明推测“a试管内产生的是氢气， b试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 _______ （填序号，下同）环节，还需要 _________ 来进行验证。

     A.提出问题    B.猜想与假设       C.设计并进行实验 

    D.获得结论    E.反思与评价       F.表达与交流

    （3）要验证试管a中产生的气体可用              ，现象是             

    说明a气体具有的性质是              。

    若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为       mL。

    若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为              

    A．    B．      C．     D．

    （4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式                    ，

    反应类型是            ，这一反应是将       能转化成        能。根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能       （高、低）。因为                     

    （5）用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是            ，不变的微粒是             ，生成新的微粒是          。由此我们可知分子、原子的根本区别是                                          。

    （6）关于通电分解水实验，获得的结论正确的有（  　）

    A．水是由氢气和氧气组成的      

    B．分子是化学变化中的最小粒子

    C．分子在化学变化中可以改变 

    D．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

    （7）水通电生成未来最理想的能源—氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须        ，这一过程发生反应的文字表达式是                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠（化学式：NaOH）和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图所示）．可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．写出钠和水反应的方程式为　　．产生的氢气和空气中的氧气点燃反应生成水的反应方程式　　．

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