分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子,就可表示为:2N;
(2)元素可用元素符号表示,氧元素的元素符号为:O;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Mg2+表示2个镁离子;
故答案为:(1)2N;(2)O;(3)2个镁离子;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲实验集气瓶中装少量的水是为了吸收反应产生的物质 | |
B. | 乙实验B烧杯中的无色酚酞试液都变红色,A烧杯中的酚酞试液不变色 | |
C. | 丙实验中C试管中得到的物质是蒸馏水 | |
D. | 乙、丙实验过程中分子的种类都发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用小苏打作发酵粉焙制糕点 | B. | 用甲醛溶液浸泡海产品 | ||
C. | 用亚硝酸钠代替食盐做调味剂 | D. | 把霉变大米淘净后继续食用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 | |
A | 硫酸 | 纯碱 | 石灰石 | 水 |
B | 盐酸 | 烧碱 | 纯碱 | 生石灰 |
C | 碳酸 | 胆矾 | 熟石灰 | 干冰 |
D | 干冰 | 苛性钾 | 食盐 | 石灰石 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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