【题目】有一瓶失去标签的无色气体,有人说是二氧化碳,有人说不是,大家争论不 休,你认为下列方法中可以立即确认的是( )
A. 讨论 B. 调查 C. 实验 D. 上网
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图.下列说法中错误的是( )
A.每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+
B.每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl﹣
C.Na+和Cl﹣由于静电作用而结合成化合物氯化钠
D.氯化钠由氯化钠分子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过操作达到.
(2)生活中可以采用肥皂水来区分硬水和软水,可以通过的方法降低水的硬度.
(3)水的用途广泛,请你举出一种节约用水的方法 .
(4)实验室电解水时,正负两极试管内收集的气体体积比为 , 实验说明了水是由氢、氧两种元素组成的,电解水时发生的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为( )
A.SO3
B.SO2
C.CO
D.H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是对初中“化学之最”知识的部分归纳,你认为其中不合理的是( )
A. 地壳中含量最多的金属元素:Al
B. 人体必须的微量元素之一:Ca
C. 形成化合物种类最多的元素:C
D. 使用最广泛的金属:Fe
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在测定空气中氧气含量的实验中,实验原理是:利用红磷燃烧,消耗瓶内的 , 使瓶内压强小于外界大气压,从而烧杯内的水倒吸.该实验过程中可观察到的现象是:红磷燃烧产生大量的 , 放出大量的 , 集气瓶内液面上升,大约占瓶内空气体积的 . 红磷燃烧的化学式表达式为: . 该实验还可证明瓶内剩余的气体(“有”或“没有”)助燃性,(“溶”或“不溶”)于水.若进入瓶内水的体积明显小于瓶体积的 的原因可能有(只答一点).若该实验把红磷改为蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会(填“偏高”、“偏低”或“不变”),根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: .
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【题目】成语中被填的字与元素名称谐音,根据下面的示范,用相应元素符号填成语. 高山(S)水、功高( Ca )世、十全十_____ 、雪中送_____、_____兔赛跑、_____石心肠 、火树_________花.
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