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14.水是生命之源,也是重要的溶剂,下列有关水的说法正确的是(  )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
D.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放

分析 A.根据水的组成分析;
B.根据肥皂水的鉴别方法来分析;
C.根据自来水的净化过程分析;
D.根据水体污染的原因来分析.

解答 解:A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢元素和氧元素,而不是含有含有氢分子和氧分子,故错误;
B.区分硬水和软水用肥皂水,加入肥皂水后搅拌,出现泡沫较多的是软水,出现泡沫较少的硬水,故正确;
C.由自来水的净化过程可知,黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水,故正确;
D.工业污水一定要经过净化处理后才能排放,故D错误.
故选BC.

点评 本题考查许多知识点.有利于学生通过题目对水的组成,净化、硬、软水的鉴别,水体污染等有关知识加以归纳总结.掌握基础知识点即可轻松解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学符号中,数字“2”表示的意义不正确的是(  )
A.2Na:两个钠元素
B.2OH-:两个氢氧根离子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:镁元素的化合价为+2价
D.NO2:一个二氧化氮分子含有两个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.钠元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为22.99.
(2)氢氧化钠因具有强腐蚀性,常用于鸡舍消毒,氢氧化钠的俗称是苛性钠或火碱或烧碱.
(3)日常生活中可作为调味品的盐是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列分类正确的是(  )
A.蒸馏水和矿泉水:硬水B.生铁和玻璃:合金
C.金刚石和石墨:碳单质D.氯化铵和硝酸钾:复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是甲、乙、丙三种物质(其晶体均不含结晶水)的溶解度曲线.据图回答:
(1)t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是乙>甲=丙;
(2)甲中含有少量的乙时,可通过冷却热饱和溶液的方法提纯甲.
(3)将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,均降温到t1℃.则三种溶液中溶剂的质量大小关系正确的是D(填选项).
A.乙>甲=丙B.甲=乙>丙C.甲>乙>丙D.丙>乙>甲.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示:A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种化合物,A、B、C均为氧化物,其中“A→B”这一反应常用于工业炼铁;D、E、F均由三种元素组成,且物质类别各不相同,E、F可用来配制波尔多液.“→”表示物质间的转化关系,“-”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出).回答下列问题:
(1)C的化学式为H2O.
(2)按化合物组成的差异分类,D属于酸.
(3)A→B的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)E与F反应的化学方程式为Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓.
(5)C→E反应的基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.若用Cux(OH)yCO3来表示铜绿的组成,则x=2,y=2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为A.应选用的发生装置是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,为保证实验的顺利进行装置进行的改动是试管口要放棉花团.
(2)已知甲烷密度比空气小,极难溶于水.在实验室中可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷.请你根据以上信息判断:实验室制取甲烷的发生装置可选A;收集装置可选C或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,A、B饱和溶液的溶质质量分数相等
B.降温能使B的饱和溶液变为不饱和溶液
C.t2℃时,100g水中溶解25g A恰好达到饱和
D.将A溶液从t2℃降温至t1℃,一定有晶体析出

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同步练习册答案