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    20．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空 ）．

    （1）写出编号①和②仪器的名称：①长颈漏斗
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用D、E做气体发生装置．若用D、E装置组合制取氧气，实验中，观察到水槽中气泡连续均匀冒出（选填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集．收集完毕时，应先从水中取出导气管（选填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．
    （3）实验室里还可以通过分解过氧化氢的方法制取氧气，所选用的发生装置为B，写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
    当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从b （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从a 处导管进入．
    （5）物质在氧气中燃烧实际就是与空气中的氧气发生反应，在用红磷测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物应满足的条件是红磷过量，装置必须满足的条件是装置气密性良好；该实验还可说明氮气具有的性质是难溶于水、不具有助燃性（要求两条）．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据用D、E装置组合制取氧气，实验中，观察到水槽中气泡连续均匀冒出时，开始收集．收集完毕时，应先从水中取出导气管进行分析；
    （3）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析；
    （4）根据氧气不易溶于水，氢气密度比水小进行分析；
    （5）根据在用红磷测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物应满足的条件是红磷过量，装置必须满足的条件是装置气密性良好；该实验还可说明氮气具有的性质是难溶于水，不具有助燃性进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗；
    （2）用D、E装置组合制取氧气，实验中，观察到水槽中气泡连续均匀冒出时，开始收集．收集完毕时，应先从水中取出导气管；
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以所选用的发生装置为B，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）氧气不易溶于水，氢气密度比水小，所以当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从b处导管通入．若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从a 处导管进入；
    （5）在用红磷测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物应满足的条件是红磷过量，装置必须满足的条件是装置气密性良好；该实验还可说明氮气具有的性质是难溶于水，不具有助燃性．
    故答案为：（1）长颈漏斗；
    （2）气泡连续均匀冒出，从水中取出导气管；
    （3）B，过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （4）b，a；
    （5）红磷过量，装置气密性良好，难溶于水，不具有助燃性．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ P2O5B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    C．C+O2═CO2D．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．现有CO、CO2、O3（臭氧）三种气体，它们分别都含有1mol氧原子，则三种气体的物质的量之比为（　　）
    A．1：1：1B．1：2：3C．3：2：1D．6：3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）制成蒸馏水，其净水流程如图所示：

    请回答下列实验问题：
    （1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是吸附沉淀．操作①的名称是过滤；在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，不使用玻璃棒的后果是液体飞溅或冲破滤纸（答一条即可）；
    （2）在操作②中为了除去水中的异味，可以加入活性炭；
    （3）取液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是硬水，生活中软化硬水可采用煮沸的方法，此方法还可以达到消毒的目的．
    （4）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是D；
    ①抑制水中所有动植物的生长；    ②不任意排放工业废水；
    ③禁止使用农药和化肥；          ④生活污水经过净化处理后再排放；
    A．①②B．②③C．①④D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．用如图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量，请回答下列问题
    （1）实验的主要操作如下：
    ①点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧．
    ②用弹簧夹夹紧乳胶管．
    ③观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却．
    ④观察集气瓶中水面的变化情况．
    ⑤打开弹簧夹．
    其正确的实验操作顺序是②①③⑤④（填序号）．
    （2）请写出红磷在该装置中燃烧的反应表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功．请解释原因：
    木炭在空气中燃烧虽消耗了氧气，但生成了二氧化碳气体，压强基本不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．在一定温度下，向80克20%的硝酸钾溶液中分别加入
    （1）20克硝酸钾固体，
    （2）20克水，完全溶解后所得溶液的溶质质量分数分别是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．美国媒体报道，美国总统在白宫南草坪上检阅了福特汽车公司的新产品可用氢燃料电池做动力的环保汽车．目前，各国都在推出各种燃氢汽车．
    （1）写出氢气燃烧的文字表达式：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
    （2）氢气作为清洁能源突出的优点是：燃烧的产物是水，无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学就在我们身边．它能改善我们的生活．请从“A．氧气　B．氮气　C．明矾　D．稀有气体”中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）抢救危重病人常用的物质是A；
    （2）制造多种用途的电光源D；
    （3）常用作袋装食品防腐的是B；
    （4）净化水时可作絮凝剂的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列反应中，即不属于化合反应也不属于分解反应的是（填序号）④．
    ①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    ②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ③一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    ④酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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