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下列是用于制备常见气体的装置,请根据给出的图,回答下列问题:
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(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
,②
 

(2)利用B装置和D装置可以制备的气体是
 
 
(要求写出两种);请写出其中一种气体实验室制取的化学反应方程式
 

(3)乙炔(C2H2)俗称“电石气”,在常温常压下,是一种无色、无味、密度比空气略小难溶于水的气体;实验室用块状的电石与水反应制取乙炔.实验室制取乙炔应选择的发生装置是
 

(4)实验室制取氧气,如用G装置收集,应把O2
 
(填“p”或“q”)端通入;
(5)工业上常用它燃烧产生的高温切割和焊接金属,在焊接或切割时,乙炔燃烧的化学方程式为
 
分析:(1)根据装置图中所指定仪器,写出该仪器的名称;
(2)根据发生装置与收集装置的特点,判断利用这种制取装置可制取的气体;
(3)根据所要制取气体的原理反应中药品的状态及反应条件,确定制取时所选用的发生装置;
(4)G装置是排水法的一种,用此装置收集氧气,气体须从p端进入,这样便于水的排出.
(5)根据可燃物燃烧的规律,判断乙炔气体燃烧的反应过程,写出反应的化学方程式.
解答:解:(1)熟记常见仪器的名称①铁架台,②集气瓶;故答案为:铁架台,集气瓶
(2)发生装置B可用于固体与液体在常温下的反应,收集装置D可用于向上排空气法收集气体,因此可使用此装置制取的气体有氧气和二氧化碳;实验室制取二氧化碳是稀盐酸和石灰石.故答案为:氧气,二氧化碳; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)实验室用块状的电石与水反应制取密度略小于空气而难溶于水的乙炔气体,因此发生装置应选用B装置,故答案为:B
(4)若在G装置排水法(瓶口向上)收集一瓶氧气,气体须从p端进入,这样便于水的排出.如果气体从q端进入,将装置中的水排出,液面下降,水不能继续排出,所以气体须从p端进入.故答案为:p
(5)乙炔由C、H两种元素组成,燃烧时一定会生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为.2C2H2+5O2
 点燃 
.
 
4CO2+2H2O,故答案为:2C2H2+5O2
 点燃 
.
 
4CO2+2H2O
点评:该题考查了实验室制取氧气、二氧化碳的原理、方法、装置的选择,属于基础性的综合题,有利于学生掌握实验基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)用过氧化氢制取氧气,应选用发生装置
B或C
B或C
(填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃,证明已集满
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃,证明已集满
.若用装置F收集氧气,验满的方法是
气泡由集气瓶口向外冒出,证明已收满
气泡由集气瓶口向外冒出,证明已收满

(2)B与C都可用于制气体发生装置,你认为C的优点是
控制氧气产生的快慢和量的多少(合理说法均可)
控制氧气产生的快慢和量的多少(合理说法均可)

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
a
a
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
F
F
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下常见化学实验装置,请按要求回答问题:
(1)写出下列仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
;b
酒精灯
酒精灯

(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
(填序号),该制备方法所选择的制气装置是
A
A
(填序号),反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)B、C、D都能用于实验室还原CuO的实验装置,其中只能用于CO气体还原CuO的实验装置是
D
D
(填序号),原因是
尾导气管能处理未反应的一氧化碳
尾导气管能处理未反应的一氧化碳

(4)装置E可以用于气体的收集和气体的净化.当收集难溶或微溶于水的气体(如H2、O2)时,若采用排水法收集该气体,先将集气瓶装满水,再将气体从
c
c
(选填“c”或“d”)通入;若要将瓶中气体导出,应将水从
d
d
(选填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中装入的试剂最好是
(选填数字). ①烧碱溶液   ②浓硫酸   ③澄清石灰水
(5)若用图1F装置制取CO2,反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.该装置通过打开和关闭止水夹,使反应随时停止和开启,图2装置中也有这种效果的是
甲丙
甲丙
.(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

金属是一类重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)小琴同学设计如图所示的A、B两个实验.
①在做A,B实验之前,她进行的操作是
用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮
用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮

②做A实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中所发生反应的化学方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
,其实验目的是
比较铁和银的金属活动性强弱
比较铁和银的金属活动性强弱

③B实验中,当烧杯内盛有
CuSO4
CuSO4
溶液时,可验证Fe、
Cu
Cu
、Ag三种金属活动性强弱.
(2)钛合金是21世纪的重要材料,具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能.金属的下列用途:①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飞机.其中与钛合金性能符合的是
②③④
②③④
(填序号).
(3)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列
(填序号)选项关系最大.①地壳中金属元素的含量 ②金属的导电性 ③金属活动性
(4)颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”,其化学方程式为
FeCl2+H2
 高温 
.
 
Fe+2HCl
FeCl2+H2
 高温 
.
 
Fe+2HCl
,反应中需要保护气的原因是
防止铁在高温下与氧气反应
防止铁在高温下与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

金属是一类重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)小琴同学设计如图所示的A、B两个实验.
①在做A,B实验之前,她进行的操作是______;
②做A实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中所发生反应的化学方程式______,其实验目的是______;
③B实验中,当烧杯内盛有______溶液时,可验证Fe、______、Ag三种金属活动性强弱.
(2)钛合金是21世纪的重要材料,具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能.金属的下列用途:①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飞机.其中与钛合金性能符合的是______(填序号).
(3)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列______(填序号)选项关系最大.①地壳中金属元素的含量 ②金属的导电性 ③金属活动性
(4)颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”,其化学方程式为______,反应中需要保护气的原因是______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省恩施州市建始县实验中学九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:填空题

金属是一类重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.
(1)小琴同学设计如图所示的A、B两个实验.
①在做A,B实验之前,她进行的操作是   
②做A实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中所发生反应的化学方程式    ,其实验目的是   
③B实验中,当烧杯内盛有    溶液时,可验证Fe、    、Ag三种金属活动性强弱.
(2)钛合金是21世纪的重要材料,具有熔点高、可塑性好、抗腐蚀性强、与人体有很好的“相容性”等优良性能.金属的下列用途:①用来做保险丝 ②用来制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飞机.其中与钛合金性能符合的是    (填序号).
(3)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列    (填序号)选项关系最大.①地壳中金属元素的含量 ②金属的导电性 ③金属活动性
(4)颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”,其化学方程式为    ,反应中需要保护气的原因是   

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