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如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:
(1)写出一种用图一装置可以制取的气体
二氧化碳(或氧气)
二氧化碳(或氧气)
,验满方法为
将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了(或将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了)
将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了(或将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了)
;检查该装置气密性的方法是:
用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液面差,一段时间后,液面高度不变,说明装置气密性良好
用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液面差,一段时间后,液面高度不变,说明装置气密性良好

(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是
温度要达到可燃物的着火点
温度要达到可燃物的着火点
,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体
不支持
不支持
燃烧(填“支持”或“不支持”).写出白磷燃烧的化学方程式:
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(3)图三可以用来检验二氧化碳,使用时瓶中装的试剂是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
(写名称),二氧化碳从
a
a
(填字母编号)管口通入.
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,玻璃管中的现象是
红色固体逐渐变黑
红色固体逐渐变黑
,反应方程式是
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
,装置后面气球的作用
收集多余的一氧化碳,防止污染空气
收集多余的一氧化碳,防止污染空气
分析:(1)图一装置适用于固体和液体的常温反应,且收集密度比空气大的气体,实验室利用过氧化氢溶液制取氧气、利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳可用此装置,验满二氧化碳用燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断,验满氧气用带火星的木条;并据装置特点和气密性的检查方法进行回答;
(2)据物质燃烧的三个条件并结合图二进行分析,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不能支持燃烧,并据反应原理书写方程式;
(3)检验二氧化碳用澄清石灰水,洗气装置中气体要长进短出;
(4)一氧化碳和红色的氧化铁在 高温下生成铁和二氧化碳,并据反应原理书写方程式,一氧化碳有毒,所以用气球收集尾气,防止排放到空气中污染空气.
解答:解:(1)图一装置适用于固体和液体的常温反应,且收集密度比空气大的气体,实验室利用过氧化氢溶液制取氧气、利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳可用此装置,验满二氧化碳用燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断,验满氧气用带火星的木条放于瓶口观察现象;要检查该装置的气密性,可以用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液面差,一段时间后,液面高度不变,说明装置气密性良好;
(2)物质燃烧的三个条件是可燃物、达到可燃物的着火点、与空气接触,图二将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧还须达到可燃物的着火点;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不能支持燃烧,白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,方程式是4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)检验二氧化碳用澄清石灰水,洗气装置中气体要长进短出,故应从a端进气;
(4)一氧化碳和红色的氧化铁在 高温下生成铁和二氧化碳,反应方程式是3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,一氧化碳有毒,所以用气球收集尾气,防止排放到空气中污染空气;
故答案为:(1)二氧化碳(或氧气);将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了(或将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了);用弹簧夹夹紧胶皮管,向长颈漏斗中加水,形成液面差,一段时间后,液面高度不变,说明装置气密性良好;
(2)温度要达到可燃物的着火点;不支持;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(3)澄清的石灰水;a;
(4)红色固体逐渐变黑;3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;收集多余的一氧化碳,防止污染空气.
点评:本题考查了装置气密性的检查,相关化学方程式,实验的现象,气体的检验,实验注意事项等,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?滨州)如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)写出一种用图一装置可以制取的气体
二氧化碳或氧气
二氧化碳或氧气
,验满方法为
若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
若是氧气则验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满
若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
若是氧气则验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满

(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中
氧气约占空气体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一

(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
(填化学式);
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用
收集多余的一氧化碳,防止污染空气
收集多余的一氧化碳,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:?

(1)A玻璃管①产生的气体能
支持燃烧
支持燃烧
②中产生的气体是
氢气
氢气
①和②中气体的体积比是
1:2
1:2

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是
铜的量太少,氧气没完全反应
铜的量太少,氧气没完全反应
(写出一点);?

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(山东滨州卷)化学(解析版) 题型:简答题

如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)写出一种用图一装置可以制取的气体                ,验满方法为;

(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中                  

(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为          (填化学式);

(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用                   

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)写出一种用图一装置可以制取的气体 ________ ,验满方法为 ____________________

________________________________ 

(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中________________ 

(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为 ________ (填化学式);

(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用 _______________________ 

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