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按要求写出符合题意的化学方程式(各写一个)
(1)有水生成的化合反应:
 
;                 
(2)有两种沉淀生成的反应:
 

(3)有碳参加的置换反应:
 
;                 
(4)有酸生成的复分解反应:
 

(5)中和反应:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)氢气在氧气中燃烧生成水,是有水生成的化合反应,反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
(2)本题答案不唯一,硫酸铜与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀,反应的化学方程式为:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓.
(3)碳在高温下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式是C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑(合理即可).
(4)硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,是有酸生成的复分解反应,反应的化学方程式为:(合理即可).
(5)盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,属于中和反应,反应的化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可).
故答案为:(1)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;(2)CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓;(3)C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑(合理即可);(4)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理即可);(5)HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可).
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生在托盘天平上称量食盐,把食盐放在右盘,把10g砝码放在左盘,游码为0.5g,则该学生称出的食盐质量为(  )
A、9.5gB、10.0g
C、10.5gD、11.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象结论
 
含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物只含
 
通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物.用木炭还原氧化铜的实验如图1.
(1)酒精灯加灯罩的目的
 

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是
 

(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质.请你写出带点部分的化学方程式:
 
 

(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出.这样操作的原因是
 


(1)由①可知原混合气体中肯定不含
 

(2)由②可知原混合气体中一定含有
 

(3)最终收集到的气体是
 

(4)实验过程中记录的实验数据如下:
D装置总质量E、F装置总质量
反应前156.6g356.8g
反应后158.4g359.0g
则该气体的成分为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是常用的实验装置.

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)
 

(2)实验室可用(填装置序号)
 
装置进行组装来制取二氧化碳.
(3)实验室可用①、⑥装置进行组装来制取(填化学式)
 
,请写出该反应的化学方程式
 

(4)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干   b.溶解    c.过滤    d.洗涤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与稀盐酸在烧杯中恰好反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)有关实验数据如表:
反应前反应后
实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
150g12g157.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为
 
 g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,使过量的红磷和木炭在盛有空气的等容积的A、B瓶中同时燃烧,请回答下列问题:
(1)燃烧停止并冷却,打开止水夹,观察到哪些现象?
(2)发生上述现象的原因是什么?
(3)该燃烧实验可验证的结论有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1回答问题.

(1)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
,选用的收集装置是
 
.CO2的验满方法是
 

(3)一种洗气装置如图2,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从
 
(填“a”或“b”)端导管口通入.
(4)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是工厂苛化法生产烧碱的示意图.请回答下列问题:

(1)X的化学式为
 

(2)工业上制取生石灰的原理为
 

(3)操作①和②的过程中都要用到玻璃仪器是
 
;结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的
 
(写化学式);
(4)以上烧碱生成过程中可以循环利用的是溶液
 
(选填“A”、“B”、“C”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在实验室中做电解水实验时,发现如图所示的现象,则C号试管连接的电极为
 
极,其中收集到的气体为
 
;小明将这种气体点燃,观察到产生
 
火焰,放出大量热;他又用一干冷的烧杯罩在火焰上方,观察到有水雾产生,这个反应的文字表达式为
 

根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)A极与B极气体体积比是
 

(2)电解水的符号表达式为
 
.该实验说明,水是由
 
组成.

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